人教新版八年级上册《第3章 物态变化》2018年单元测试卷（山东省青岛二中）
发布：2024/11/5 22:0:2
一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分）
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1．下列有关热现象的说法正确的是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.9 -
2．如图所示物态变化现象中，需要吸热的是（ ）
组卷：1044引用：90难度：0.9 -
3．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（ ）
组卷：78引用：7难度：0.9 -
4．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃，如果将它插入某种液体数为35℃，则此液体的实际温度为（ ）
组卷：604引用：16难度：0.9 -
5．下列关于变化的说法正确的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.9 -
6．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，则观察到烧瓶里的水（ ）
组卷：990引用：17难度：0.5 -
7．液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。用两种不同的液体做成两支温度计，刻度的方法，都按照摄氏度的方法。现在用这两支温度计依次去测量两个物体的温度，正确的说法是（ ）
组卷：584引用：4难度：0.5 -
8．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（ ）
组卷：89引用：13难度：0.9 -
9．下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要放热的是（ ）
组卷：205引用：15难度：0.9
五、实验探究题（共4小题，每小题12分，共48分）
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28．验证实验：
（1）请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”。由此证明，降低温度可以使气体液化。
（2）请你完成实验设计“真空不能传声”：器材 闹铃，玻璃罩，抽气机，秒表 实验步骤 数据记录表格 组卷：75引用：12难度：0.3 -
29．请阅读下列短文，并回答问题：
在做“探究水结成冰的过程”，这个实验时，小明提出了这样一个问题：“水结冰以后体积会怎么变？”
同组的小刚立即做出了回答：“上一节课，不是做过固、液、气体热胀冷缩的实验吗？当然减小了”
但也有人反对，“不会吧！应该是变大”
应该谁对谁错呢？
“这好办，在小药瓶中盛满水，放到制冷剂中使水完全凝固，然后看看冰面比原来的水面是下降了，还是上升了，不就行了吗？”小刚马上提出自己的设计方案。
“这个办法不错。”大家齐声赞同，立刻动手实验。
结果发现，小瓶子中的冰面向上凸起来了。
请回答：
（1）通过这个实验，你可以得出什么结论？
（2）美国有一家工厂要制造一种特殊用途的刚铝罐。即刚罐内表层面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，圣地亚实验室的科学家解决了这一难题，他们先把薄薄的铝片装到刚罐内与内表面相贴，再把刚罐内罐满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与刚罐接牢了。使铝膜与刚罐接牢的原因是（）
A、铝膜和刚罐之间的水把它们冻牢了
B、水结冰时放热使它们焊接牢了
C、水结冰后膨胀产生的巨大压力使它们压牢了
D、以上说法都不正确
（3）这种现象有何危害？请举例说明。
（4）小明和同学们在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素？组卷：78引用：5难度：0.3
