2014-2015学年江苏省盐城市大丰市万盈二中九年级（下）物理周末作业（14）

一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）

• 1．由欧姆定律

  I

  =

  U

  R

  推得

  R

  =

  U

  I

  ，下列说法中正确的是（　　）

  A．导体的电阻与导体两端电压成正比

  B．导体的电阻与通过导体的电流成反比

  C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值

  D．以上说法都不对
  组卷：343引用：29难度：0.9

  解析

• 2．粗细相同的两根镍铬合金线，长度关系是L₁＞L₂，串联接入电路后，其电流I₁、I₂和两端电压U₁、U₂的关系是（　　）

  A．I1＞I2，U1＜U2	B．I1＜I2，U1＞U2
  C．I1=I2，U1＞U2	D．I1=I2，U1＜U2
  组卷：58引用：9难度：0.9

  解析

• 3．如图所示，S闭合时，电压表所测的电压是（　　）

  A．灯L1两端的电压	B．灯L2两端的电压
  C．灯L1和L2两端的电压	D．电池两端的电压
  组卷：46引用：5难度：0.9

  解析

• 4．如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（　　）

  A．电灯L1灯丝断了	B．电灯L2灯丝断了
  C．电灯L1短路	D．电灯L2短路
  组卷：437引用：42难度：0.7

  解析

• 5．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到L₁两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）

  A．灯L1短路	B．灯L2断路
  C．电流表烧坏了	D．灯L1断路
  组卷：204引用：45难度：0.9

  解析

• 6．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于三个电表的示数变化情况，你认为正确的是（　　）

  A．A1的示数变大，A2的示数不变，V变大

  B．A1的示数变小，A2的示数变大，V变小

  C．A1的示数变大，A2的示数变小，V不变

  D．A1的示数不变，A2的示数变大，V不变
  组卷：71引用：4难度：0.7

  解析

• 7．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（　　）

  A．探究导体电阻与长度的关系

  B．探究导体电阻与横截面积的关系

  C．探究导体电阻与材料的关系

  D．探究导体电阻与温度的关系
  组卷：730引用：110难度：0.9

  解析

• 8．关于导体电阻的正确说法是（　　）

  A．因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零

  B．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小

  C．导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流强度的大小都没有关系

  D．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大
  组卷：390引用：16难度：0.9

  解析

• 9．取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，这个水果电池的正极是（　　）

  A．铜片	B．锌片
  C．铜片与锌片都可能	D．条件不足，无法确定
  组卷：63引用：4难度：0.9

  解析

三．探究与作图（每空2分，每图2分，共14分）

• 27．请你仔细观察如图所示实物电路，按要求改动，使电路成为合理的电路。
  （1）在图甲中加一根导线，使实物电路成为并联电路。
  （2）在图乙中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后的导线。
  
  组卷：237引用：5难度：0.5

  解析

• 28．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
  
  （1）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
  （2）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视

  （选填序号）；
  A．变阻器滑片      B．电压表示数          C．电流表示数
  （3）乙图中阴影部分面积表示的科学量是

  ；
  （4）本实验结论是

  。
  （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是

  。
  组卷：68引用：1难度：0.5

  解析