人教新版九年级上册《18.4 焦耳定律》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列用电器工作时利用电流热效应的是（　　）

  A．电风扇

  B．电动机

  C．洗衣机

  D．电饭锅
  组卷：79引用：3难度：0.9

  解析

• 2．对焦耳定律的理解，下列说法正确的是（　　）

  A．导体接入电路的时间越长，导体上产生的热量越多

  B．导体的电阻越大，通电后导体上产生的热量越多

  C．通电时间一定时，通过导体的电流越大，导体上产生的热量越多

  D．导体电阻和通电时间一定，通过导体的电流越大，导体上产生的热量越多
  组卷：45引用：1难度：0.7

  解析

• 3．生活中有时需要利用电流的热效应，有时又需要减小电流的热效应的产生或将电热快速散掉，防止电热带来危害。下列事例中，属于防止电流热效应产生危害的是（　　）

  A．电热孵化器孵小鸡	B．用电取暖器取暖
  C．烘干机烘干衣物	D．电脑防热风扇
  组卷：22引用：1难度：0.8

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• 4．将两个小灯泡L₁“6V 3W”和L₂“6V 6W”按照如图甲、乙所示方式连接在电源电压相同的电路中（设小灯泡的电阻为定值），在相同时间内，电路图甲中L₁、L₂产生的热量为Q₁、Q₂，电路图乙中L₁、L₂产生的热量为Q₃、Q₄，那么下列说法中正确的是（　　）

  A．Q1＞Q2

  B．Q3=Q4

  C．Q2=Q4

  D．Q1＞Q3
  组卷：39引用：2难度：0.5

  解析

三、实验探究题

• 11．实验小组想探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，设置的实验装置如图甲、乙所示，然后将装置两侧的线头与电源连接起来。甲、乙两装置中的两个透明容器中密封着等量空气。
  （1）在实验中电流产生多少热量是通过观察

  来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易被直接观测的量的实验方法叫

  ；除了这一种实验方法外，本实验还用到的另一种实验方法为

  ；
  （2）图甲中将两段阻值不同的电热丝串联，是为了探究电流产生的热量与

  的关系。加热一段时间后，右边U形管两侧液面高度比较大，由此可以得到结论：

  ；
  （3）图乙中加热一段时间后左右两侧U形管液面高度差如图所示，由此可以得到结论

  。
  组卷：267引用：3难度：0.5

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四、解答题

• 12．小明家有三个功率相同的电炉，小明将其中两个串联起来接在220V的电路中，发现这两个电炉丝只是微微发红；将另一个电炉直接接在220V的电路中，这个电炉丝很红，将一个电炉接入电路时产生的热量更多，小明觉得这一现象和焦耳定律冲突。你认为这一现象和焦耳定律冲突吗？请你分析其中的原因。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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