人教部编版必修上册《第9课 念奴娇·赤壁怀古》2021年同步练习卷(14)
发布:2024/4/20 14:35:0
一.选择题
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1.下列说法中不正确的一项是( )
组卷:46引用:2难度:0.9 -
2.下列加点字的意义和用法与其他选项不同的—项是( )
组卷:18引用:1难度:0.8 -
3.下列句子中,含有通假字的一项是( )
组卷:112引用:5难度:0.9 -
4.下列不存在词类活用的一项是( )
组卷:43引用:2难度:0.7
二.非选择题
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12.根据语境,仿照画线的句子,在横线上续写两个句子。
婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽,委婉含蓄,缠绵悱恻,情感细腻;豪放词豪迈奔放,洒脱自然,气势恢宏,情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘,那么豪放词就是北方原野上的汉子;组卷:32引用:13难度:0.5 -
13.阅读下面这首宋词,完成问题。
满江红①
辛弃疾 点火樱桃,照一架、茶蘼如雪②。春正好,见龙孙③穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
[注]①此词写于辛弃疾投归南宋后,被排挤闲居期间。②荼靡:荼靡花在春末夏初开花,凋谢后即表示花季结束。③龙孙:竹笋的别称。
(1)下列对本词的赏析,不恰当的一项是
A.上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火,荼蘼如雪,这是从视觉上表现春天的明艳;龙孙破壁而出,母燕引雏燕试飞,黄莺娇声唤友,这是从听觉上表现春天的生机和活力。
B.词人并未因“春正好”而欣喜,反而因此生愁。此愁难消,词人向春天发出了怨恨之语“问春归、不肯带愁归,肠千结”,表达出词人抑郁烦乱的心绪。
C.下片最后几句,化用“庄周梦蝶”的典故,抒写词人梦中也不能回乡的怅恨;又用“子规”这个典型的象征凄凉、哀伤的意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。
D.这首词上片写景抒情,没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情,而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象,既有动作、心理描写,也有环境点染。
(2)此词写的是思乡愁情,词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。组卷:14引用:4难度:0.2