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2021-2022学年湖北省十堰市郧阳区五年级(下)期末语文试卷

发布:2024/12/22 2:0:2

一、书写展示。

  • 1.请把下面诗句誊抄在横线上。注意书写工整、规范、美观。
    ㅤㅤ故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
     

    组卷:1引用:1难度:0.7

二、基础积累与运用。

  • 2.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。
    hánɡ xínɡ
     
    niǔ kòu
     
    yuǎn tiào
     
    chàn dǒu
     
    dēnɡ tǎ
     
    hóu lónɡ
     
    wéi ɡān
     
    mǔ zhǐ
     

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 3.把下列词语补充完整,再选词填空。
    胸有成
     
      
     
    处优  
     
    然起敬    
    随心所
     
     
    转自如    
    情不自
     
        
     
    擦掌    
    神机
     
    (1)我的身体是那样轻盈,可以
     
     

    (2)刘伯承坚强的意志让人
     

    (3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮 
     
    ,我真比不上他!”

    组卷:8引用:1难度:0.7

四、阅读理解。

  • 9.课外阅读。
    成全善良ㅤㅤ那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
    ㅤㅤ因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
    ㅤㅤ那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。
    ㅤㅤ车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
    ㅤㅤ那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的,让我看得很疑惑。
    ㅤㅤ公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
    ㅤㅤ医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
    ㅤㅤ“爸,伤口痛了吧?”
    ㅤㅤ“一点点吧!”
    ㅤㅤ“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
    ㅤㅤ“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
    ㅤㅤ我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非是客套。我不禁又想起在车上老人紧皱眉头的表情,在颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
    ㅤㅤ成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
    (1)写出下列词语的近义词。
    看望——
     

    痛楚——
     

    避免——
     

    尴尬——
     

    (2)请简要概括短文的主要内容。
     

    (3)在让座给老人的过程中,姑娘神情从微笑,到尴尬,最后流露出笑意,从这一连串的神情变化中,你体会到了什么?
     

    (4)“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”就这个故事而言,这句话中前一个“善良”指的是
     
    的善良,后一个“善良”指的是
     
    的善良。
    (5)认真阅读短文,按要求在文中画出相关内容。
    ①文中哪句话可以表现出老人坐在座位上很痛苦,用“ㅤㅤ”画出来。
    ②前文中提到“让我看得很疑惑”,后文的哪句话解答了这个疑惑,用“ㅤㅤ”画出来。
    (6)联系短文内容,谈谈你对“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话的理解。
     

    组卷:12引用:2难度:0.4

五、习作展示。

  • 10.ㅤㅤ童年是纯真难忘的岁月,身处童年的我们,每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个道具,一次探险,一个发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。以“童年趣事”为题,写一篇作文。(文中不出现真实的姓名、校名、地名等)

    组卷:0引用:1难度:0.5
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