2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县八年级（上）期中生物试卷
发布：2024/12/2 12:0:2
一、选择题（每题1分，共20分）
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1．下列说法错误的是（ ）
组卷：195引用：4难度：0.3 -
2．下列关于节肢动物的说法中不正确的是（ ）
组卷：632引用：36难度：0.9 -
3．下列有关线形动物的叙述，不正确的是（ ）
组卷：48引用：8难度：0.7 -
4．软体动物身体柔软，大多主要靠（ ）来保护身体。
组卷：3引用：2难度：0.5 -
5．下列不属于鸟类适于飞行特点的描述语句是（ ）
组卷：140引用：14难度：0.7 -
6．下列全都属于昆虫的一组是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.6 -
7．下列四种动物的特征的描述错误的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.6 -
8．下列关于人体运动的描述，正确的是（ ）
组卷：53引用：2难度：0.5
二、非选择题（每空1分，共30分）
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24．小明同学学习了动物间的信息交流后，他对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有噢觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。
（1）提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流吗？
（2）作出假设：。
（3）设计实验方案：①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁平均分成数量相等的A和B两组，A组蚂蚁剪去触角，B组蚂蚁不做处理。试问，本实验中实验组是组，对照组是组。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。
（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食：剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
（5）实验结论：。
（6）实验选取10只蚂蚁，而不是2只蚂蚁原因是：。组卷：9引用：2难度：0.5 -
25．阅读下列资料并分析回答问题：
小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，认为手很干净了，没有细菌。为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验。
找三个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟，待冷却后起盖，让弟弟尽快用手指在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，用同一手指在乙馒头上按一下；用无菌工具迅速将三个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方，过一较时间，观察甲、乙、丙三个馒头的变化。
（1）几天后形成较多、较大菌落的是馒头。
（2）将“三个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是。
（3）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤。选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是。
（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则选择丙组与组进行对照实验。
（5）乙馒头上呈现绒毛状、絮状的菌落，并且有不同的颜色，这说明上面含有。
（6）食品的腐败主要是由和引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌或者它们的生长和繁殖。组卷：4引用：1难度：0.4
