2017-2018学年山西省六年级（上）第三次段考语文试卷

一、抄写

• 1．抄写，我能把字写漂亮
  生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.9

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二、基础知识积累与运用（39分）

• 2．看拼音，写词语。

  cì     wěi	yí      tǐ
  zhì    jìng	yīn     àn
  dī     wēi	shēn    ào
  组卷：0引用：1难度：0.9

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• 3．用“--”画出句子中带点字的正确读音
  （1）尽（jǐn  jìn）

   

  管小强尽（jǐn  jìn）

   

  力奔跑，还是没有追上前面的小东。
  （2）女主角（jiǎo  jué）

   

  的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo  jué）

   

  哭泣。
  （3）正（zhēng  zhèng）

   

  月到了，闰土来到我家帮忙看管供（gōng  gòng）

   

  品。
  （4）三更（gēng  gèng）

   

  半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！
  （5）闰土颈上套一个明晃晃（huǎng  huàng）

   

  的银项圈。
  组卷：3引用：2难度：0.7

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• 4．根据积累补充下列词语并选填到句子中。

  一望无	无   无尽
  失声   哭	张   李戴
  北风   号	饱   风霜
  精神抖	不   其数
  组卷：0引用：1难度：0.8

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三、阅读与运用（28分）

• 13．阅读
        ①森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆的作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
        ②森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的结枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
        ③森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500～3000万生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。
  （1）写出下列词语的近义词。
  涵养--

   

         测算--

   

  
  （2）文中第②自然段画横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用

   

  
  （3）短文主要讲了森林的哪些作用？
  

   

  
  （4）写一则“保护森林”的环保标语，用上比喻的修辞手法。
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.5

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四、习作．（30分）

• 14．谁不盼望周末？周末是松弛的时候；谁不盼望周末？周末是小朋友玩耍的时候；谁不盼望周末？周末是睡懒觉的时候。请以“周末”为话题作文。要先想好作文的顺序，然后具体的写。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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