2023-2024学年山东省日照市五莲县九年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/17 12:0:2
一、知识与运用。（23分）
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1．阅读下面文段，完成下列各小题。
我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给予，更体现在当肆意的践踏让她形销骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣睢（suī）亵渎着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。在土地面前，渺小的我们不禁自惭形秽，她是包容与伟岸的代名词！
中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹恿澎湃。一代又一代人在广袤（mào）而粗犷（guǎng）的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终恪（gè）守着对土地的誓言。这种对土地的深情是不由分说的，它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里，更体现在根深蒂固的乡土情结中。洛阳秋风，巴山夜雨，每一个中国人心里总有一方魂牵梦萦的土地。
（1）小语同学在试读时，给文中四个字标注了读音，不正确的一项是
A.恣睢（suī）
B.广袤（mào）
C.粗犷（guǎng）
D.恪守（gè）
（2）文中四个画线词语，书写不正确的一项是
A.形销骨立
B.亵渎
C.宽宥
D.汹恿
（3）文段中加点词语，使用不恰当的一项是
A.自惭形秽
B.不由分说
C.根深蒂固
D.魂牵梦萦组卷：11引用：2难度：0.6 -
2．小红整理了一组有关“家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（ ）
组卷：323引用：9难度：0.8 -
3．填入横线中的语句，排序最恰当的一项是（ ）
11月，秋色渐浓，大自然的调色盘在黄河口涂抹、泼洒。湿地的喧嚣与热闹，危险与机遇在这里上演开来。 湿地的生灵们就这样经秋历冬，觅食、活下来、忙碌地迎接下一个春天。
①这奇观不是一场群鸟的舞会，而是弱者的生存策略。
②当危险来临时，弱小的生命汇聚在一起，便会迸发出无限的力量。
③感知到危险的庞大的雁鸭群闻声而起，水面上激荡起一波又一波澎湃的鸟浪奇观。
④东方白鹳却正在享受夕阳下的惬意，它们中的一部分已经适应了黄河三角洲的环境，成为了这里的常住居民。
⑤而刚刚经历上千公里飞行的天鹅无暇享受这里的美景，它们机警地在栖息地上觅食。竞争仿佛才是此间的主旋律。组卷：39引用：2难度：0.9 -
4．下面选项理解不完全正确的一项是（ ）
组卷：10引用：3难度：0.7
四、现代文阅读。（23分）
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11．阅读下面文字，完成问题。
ㅤㅤ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。
ㅤㅤ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。
ㅤㅤ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。
ㅤㅤ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！”
ㅤㅤ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。
ㅤㅤ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋的路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！
ㅤㅤ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号……
ㅤㅤ⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章被尘封在了床头柜里。在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。
ㅤㅤ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。
ㅤㅤ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养着他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。
ㅤㅤ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！
ㅤㅤ⑫“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。
（根据《经典小说选刊》相关篇目改编）（1）军号承载了它和刘娃子的哪些故事？请简要概括。
①冲锋时，刘娃子吹响军号，情绪被激发，号声嘹亮。
②在刘家坳阻击战中，刘娃子奄奄一息仍保护军号。
③。
④。
（2）请结合语境，回答括号内的问题。
①他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。（“握紧”“抹干了”“一跺脚”体现了什么？）
②那时，残阳如血，染红半边天空。（此处环境描写有什么作用？）
（3）文中三次写“人在号在，号在阵地在”，请分别分析作者的写作用意。（请写出两次即可）
（4）请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。（写出三点即可）
（5）军号是刘家坳的展品之一，听完刘爷爷（刘娃子）给前来参观的初中生讲完军号的故事，请你结合本文采用第二人称，运用以下关键词，写出对军号的看法，为本次参观留言。
关键词：领航人 见证者 生命 精神名片组卷：13引用：1难度：0.5
五、写作。（共50分）
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12．请以“我在_______中成长”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭；
（3）文中不得透露个人信息；
（4）书写工整，不少于600字。组卷：3引用：1难度：0.7
