部编版八年级下册《第21课 《庄子》二则》2021年同步练习卷（1）

一、阅读文言文。

• 1．阅读下面两则文言文回答各题。
  【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
  （选自课文《＜庄子＞二则》）
  【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患^①智之如目也，能见百步之外而不能自见睫^②．王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻^③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。
  故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明^④。”
  （选自《韩非子•喻老》）注释：①患：担忧。②睫：眼毛。③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。
  ④明：眼睛明亮，引申为明智。
  （1）请用“/”给下面的句子断句。（标2处）
  庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。
  （2）解释下列句子中加下划线的词语。
  

  ①怒而飞	怒：
  ②志怪者也	志：
  ③楚庄王欲伐越	伐：
  ④王乃止	乃：

  （3）下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是

   

  
  A．化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫
  B．安知鱼之乐/王之伐越，何也
  C．去以六月息者也/不以千里称也
  D．不知其几千里也/安求其能千里也
  （4）把下列句子翻译成现代汉语。
  ①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
  ②王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
  （5）从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。
  组卷：305引用：5难度：0.6

  解析

一、阅读文言文。

• 3．比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。
  【甲】
        惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
  【乙】
        平原君欲封^①鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵^②于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即^③有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。
  （选自《史记》）【注释】封：封赏。②贵：认为 可贵。即：如果。
  （1）解释下面加点的词。
  

  ①或谓惠子曰		②非梧桐不止
  ③是商贾之人也		④递辞平原君而去

  （2）下面加点词意思相同的一项是

   

  
  A．

  非练实不 • 食

  • 食 之不能尽其材

  
  B．

  搜于 • 国 中三日三夜

  去 • 国 怀乡

  
  C．

  为人排 • 患

  又 • 患 无硕师名人与游

  
  D．

  仰 • 而 视之曰

  解纷乱 • 而 无所取也

  
  （3）翻译下面句子。
        ①惠子相梁，庄子往见之。
        ②酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。
  （4）回答下面问题。
        ①【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？
        ②庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。
  组卷：499引用：4难度：0.7

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• 4．文言文阅读，完成下列各题。
  【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
  【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
  【丙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩^①慢^②其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”
  【注】：①垩：è，石灰（一说白色的土）    ②慢：通“墁”，玷污
  （1）解释下列加点词语意思。
  ①请循其本

   

  
  ②非梧桐不止

   

  
  ③匠石运斤成风

   

  
  （2）翻译下列句子。
  ①子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
  ②或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”
  ③自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！
  （3）请根据语境完成对话。
  【小樱】：感觉庄子和惠子关系挺好的呀，为什么惠子会担心庄子来拜访他呢？好朋友聚会不是一件很开心的事情吗？
  【小华】：这你就不知道了吧，他们虽是好朋友，也会观点不同，理想不同呀。例如，他们一起在濠梁之上游玩，看鱼的心态不一样，庄子是

   

  ，而惠子客观理性。庄子把梁国宰相看作“

   

  ”（原文），由此看出庄子是一个

   

  的人。而且惠子死后，庄子感叹“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”，还可以看出庄子是一个

   

  的人。
  （4）【材料链接】
  材料一：《庄子•齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。'，众狙皆怒。曰：‘然，则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”——“朝三暮四”
  材料二：《庄子•天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”——“东施效颦”
  材料三：《庄子•秋水》：“吾长见笑于大方之家。”——“贻笑大方”
  我们发现《庄子》里出现了许多我们熟悉的成语，结合课本和所学知识，你还能说出三个吗？
  组卷：159引用：5难度：0.7

  解析