2022-2023学年山东省威海市环翠区六年级（下）期末语文试卷（五四学制）
发布：2024/8/2 8:0:9
一、基础知识及运用
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1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
剥削
不屑
树梢
挽联
唾mo
华qiáo
战háo
虹ní组卷：4引用：2难度：0.9 -
2．下列词语字音、字形、成语、字义有误的一项是（ ）
字音 字形 成语 字义 A 吊唁（yàn） 通霄 两面三刀 惆怅（失意） B 胭脂（zhi） 书籍 翻箱倒柜 开轩面场圃（窗户） C 盘踞（jù） 花瓣 死得其所 过犹不及（达到） D 朴实（pǔ） 蓑笠 见微知著 不以为然（是、对） 组卷：10引用：2难度：0.5 -
3．在语段横线上填入词语，最恰当的一项是（ ）
放学回家，我一口气读完张先生送给我的书。这本书先浅显地介绍中文的发展， 分述了中文的特点，最后 学好中文的方法。我一下子对中文 了很多很多。我有点怪张先生，为什么不早点儿送这本书给我，让我早点儿知道中文的丰富和 。
（何紫《别了，语文课》）组卷：15引用：2难度：0.7
三、现代文阅读
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10．阅读下文，完成各题。
【材料一】
有的人
——纪念鲁迅有感 有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人，俯下身子给人民当牛马。
有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人，他活着别人就不能活；
有的人，他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；
给人民作牛马的，人民永远记住他！
把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
【材料二】
有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越过得久，形象却越加光辉，他的声名却越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间考验的一位光辉伟大的人物。因为他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。
鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热，发一分光的精神，他勇敢、坚决地做他自己认为应做的事，在文化战线上打着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！
鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人，和大官打过不少交道。但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的，学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。
（节选自闻一多《在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲》）（1）【悟标题】阅读材料一，从作者写作目的的角度，分析文章不直接以“纪念鲁迅”为题，而取名“有的人”的原因？
（2）【品内容】阅读材料二，说说为什么鲁迅是中国历史上最伟大的文学家。
（3）【析语言】①品读材料一划线句子“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”，请你分别说说“骑”和“俯”字的妙处。
②材料二划线句子“他是一个被‘通缉’的‘罪犯’”，其中“罪犯”一词运用了反语（正话反说或反话正说），写出了敌人对鲁迅的痛恨，请你说说鲁迅为什么被敌人称为“罪犯”。
（4）【谈影响】叶圣陶说过：“与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发荣滋长，播散到大众的心里。”结合两则材料的内容，联系实际生活，谈谈鲁迅精神对你的影响。组卷：3引用：2难度：0.5
四、作文
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11．作文。
科幻作家挥动想象的翅膀，让我们领略时间穿越、星际旅行、基因编辑……沉浸在文字中，也让我们体会到他们对未来神奇的想象和对现实冷静的思考。假如你真的生出一双翅膀，这翅膀能让你腾云驾雾，来到2123年的中国空间站，相信一定会有别样的故事发生。
请以“2123年元旦那天，我生出了一双翅膀……”为开头，自拟题目，写一个科幻故事。不少于600字。
要求：想象合理；有自己的思考和感受；文中不得出现真实的校名、人名。组卷：18引用：2难度：0.5
