人教部编版五年级上册《1.2 学会沟通交流》2021年同步练习卷（8）

一、精彩补白。

• 1．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的

   

  与

   

  。但是，不同的成长环境使人们在

   

  、

   

  、看待问题的

   

  等方面存在一定的差异，对某些问题可能有（不同）的看法。
  组卷：2引用：1难度：0.4

  解析

• 2．有不同的看法时，只坚持

   

  而不考虑他人，就容易产生

   

  或

   

  。

   

  对待分歧，会让我们有

   

  的看法和思考。
  组卷：0引用：1难度：0.4

  解析

• 3．对于不同看法，采取

   

  或

   

  的态度。都不利于问题的解决。

   

  的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
  组卷：0引用：8难度：0.7

  解析

• 4．观点不一致没关系，但

   

  容易引发

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

• 5．换位三部曲依次是

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.8

  解析

• 6．真诚的交流需要

   

  他人表达自己观点的权利。对待不同的

   

  ，我们可以

   

  ，但是，要让他人自由而完整地

   

  ，这样有助于我们了解他人的

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

• 7．交流中产生

   

  时，我们可以坦诚地向对方提出

   

  ，

   

  、

   

  、

   

  地与对方交流。这样我们才能在

   

  的过程中获得

   

  ，收获

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

• 8．在交流中，如果总是试图

   

  他人，会给自己和他人制造许多

   

  。如果总是

   

  他人不合作，却从未想过他人持有不同意见的原因，就难以进行正常的

   

  。尊重他人与自己的不同，也是尊重

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

• 9．与人沟通，要勇于

   

  自己的意见，沉默不语可能失去

   

  的机会。双方只有在准确表达

   

  并了解

   

  的基础上，才可能进一步

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.4

  解析

• 10．每个人都有发表自己意见的

   

  ，表达时要

   

  ；说话前做好

   

  ，明确

   

  ，充分说理；表达是为了让对方能理解和接受自己的

   

  ，说话要态度

   

  ，语气平和，音量适中，

   

  ，可以适当

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 11．与人沟通，还要学会

   

  。这样做既是良好修养的

   

  ，也能让我们准确理解和领会对方的

   

  和

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.4

  解析

• 12．与人沟通，即使未能达成

   

  ，也不要相互

   

  。我们可以结合具体问题

   

  ，给对方充分

   

  的机会。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

二、择优录取，加深对课本内容的理解。

• 13．下面对“己所不欲，勿施于人”的理解正确的是（　　）

  A．自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上

  B．自己不愿意做的事，别人也不许做

  C．在人际关系交往中，要善解人意，以平等、友善的态度对待他人

  D．自己不想做的事，别人也不一定想做
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 14．与父母发生误解，对立或冲突是难免的，正确的处理方法是（　　）

  A．离家暂避	B．主动认错并解释
  C．多与父母沟通	D．诚实做人、孝敬父母
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

五、课本习题解答。

• 41．你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？
  组卷：4引用：13难度：0.7

  解析

六、拓展思维，素养提升。

• 42．“己所不欲，勿施于人“这句话告诉我们什么道理？在生活中，我们应该怎样与他人交往？
  组卷：1引用：1难度：0.1

  解析