人教部编版必修上册《第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢》2023年同步练习卷
发布：2024/10/17 15:0:1
一、选择题
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1．下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
组卷：73引用：4难度：0.5 -
2．下列加点词语的古今义相同的一项是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.8 -
3．在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中语序没有倒装的一项是（ ）
组卷：22引用：5难度：0.7
二、填空题
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4．通假字。
一尊还酹江月“”同“”，组卷：65引用：4难度：0.8 -
5．古今异义词。
（1）这次第，怎一个愁字了得
古义：
今义：
（2）这次第，怎一个愁字了得
古义：
今义：组卷：10引用：2难度：0.7 -
6．一词多义。
（1）相
却是旧时相识
王侯将相宁有种乎
伯乐学相马
（2）更
梧桐更兼细雨
更若役，复若赋
三更半夜
（3）过
雁过也，正伤心
人恒过，然后能改组卷：11引用：2难度：0.9 -
7．写出下列各句中加点字的词类活用现象。
（1）乍暖还寒时候
暖：
（2）怎敌他，晚来风急
敌：组卷：15引用：2难度：0.9
三、诗歌阅读
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8．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
西江月题溧阳三塔寺
张孝祥①
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
（1）下列对词句的理解，不正确的一项是
A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。
B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。
C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。
D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。
（2）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。组卷：17引用：3难度：0.6 -
9．阅读李清照《声声慢》一词，回答下面的问题。
声声慢
李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
（1）“过雁”引发了词人哪两件伤心事？
（2）“满地黄花堆积，憔悴损。如今有谁摘？”这句寄寓了作者怎样的感情？组卷：6引用：4难度：0.5 -
10．《声声慢》是如何通过各种残秋景物来渲染愁情的？
组卷：0引用：3难度：0.7
六、语言文字应用
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29．日常交际中，注意礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，请你按一般说法和文雅说法表达下面内容。
示例：探望朋友，可以说“特意来看看您”，更文雅一点，可以说“特意登门拜望”。
（1）想托人办事，可以说“”，更文雅一点，可以说“”。
（2）请人原谅，可以说“”，更文雅一点，可以说“”。
（3）询问长者年纪，可以说“”，更文雅一点，可以说“”。组卷：6引用：2难度：0.7 -
30．从视觉和听觉的角度，用散文化的语言扩写下面三处场景。
（1）惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
（3）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。组卷：2引用：2难度：0.8
