新人教版八年级上册《第3章 中国的自然资源》2014年单元测试卷（内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中）（3）

一、单项选择题

• 1．下列属于自然资源的是（　　）

  A．日用商品

  B．水资源

  C．工业产品

  D．粮食作物
  组卷：25引用：2难度：0.7

  解析

• 2．近几年来，我市中、小学对部分教材推行课本循环使用，每年就可以少订课本10万多册．据此完成2、3题．
  课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接保护作用（　　）

  A．煤炭资源

  B．森林资源

  C．土地资源

  D．石油资源
  组卷：2引用：1难度：0.70

  解析

• 3．近几年来，我市中、小学对部分教材推行课本循环使用，每年就可以少订课本10万多册．据此完成2、3题．
  这种资源主要分布在如图中的（　　）
  

  A．①②③

  B．①②⑤

  C．②③⑤

  D．①②④
  组卷：5引用：0难度：0.90

  解析

• 4．下列关于自然资源的利用和保护的做法，正确（　　）

  A．我国自然资源总量丰富，大量消耗也不会出现短缺问题

  B．我国自然资源人均占有量少，应杜绝资源的消费

  C．全部进口来替代本国资源

  D．可再生资源要注意培育和保护，非可再生资源要珍惜和节约使用
  组卷：180引用：7难度：0.7

  解析

• 5．如图漫画《手下留情》“筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。”告诉我们的道理是（　　）

  A．十分珍惜和合理利用每一寸土地

  B．我国的自然资源总量丰富，人均不足

  C．保护森林资源，爱护人类家园

  D．控制人口数量，提高人口素质
  组卷：491引用：105难度：0.9

  解析

• 6．认真阅读下表，据此判断我国自然资源的基本特征（　　）
  

  自然资源	已探明的 矿产资源	耕地面积	河流年 径流量	森林 面积
  总量居世界位次	3	4	6	6
  人均量与世界 人均量比值	1 2	2 5	1 4	1 3

  A．总量丰富，人均占有量也很大

  B．总量丰富，但人均占有量不足

  C．总量贫乏，但人均占有量大

  D．总量贫乏，人均占有量不足
  组卷：10引用：1难度：0.7

  解析

二、综合题（共60分）

• 19．读图文材料，回答问题．
  材料一　中国的自然资源种类多、总量大，一向有“地大物博”之说．
  材料二　我国土地利用类型示意图．
  
  （1）下列属于可再生自然资源的是

   

  ．
  ①石油  ②水资源  ③土地资源  ④太阳能  ⑤天然气  ⑥小麦
  A．①②③
  B．②③④
  C．③④⑤
  D．④⑤⑥
  （2）我国自然资源的基本国情是总量

   

  ，人均

   

  ．
  （3）图中数字所代表的土地利用类型，①是

   

  ，②是

   

  ，③是

   

  ，④是

   

  ，⑤是难以利用的土地．根据因地制宜、合理利用土地资源的原则，①～④代表的土地类型中最适宜发展畜牧业的是

   

  ，主要分布在我国山区的是

   

  ，主要分布在我国湿润、半湿润地区的有

   

  ．（填代号）
  （4）我们所在地区水土配合不佳，缺水现象非常严重．作为中学生，我们应该以怎样的实际行动为节约用水作出自己的贡献？（至少提出两项措施）

   

  ；

   

  ．
  组卷：39引用：5难度：0.5

  解析

• 20．读图回答下列问题．
  （1）甲、乙、丙、丁四幅图画中反映我国土地资源面临的问题是

   

  ，反映我国水资源面临的问题是

   

  ．
  （2）漫画甲遭破坏的是

   

  资源，该资源遭破坏会加剧

   

  ，在我国西北地区容易导致土地大面积

   

  ．
  （3）漫画乙揭示的是

   

  问题，产生该问题的原因是

   

  ；试举一例，解决该问题的正确措施是

   

  ．
  A、推广灌溉技术   B、生活用水一会水多用
  C、跨流域调水   D、污水达标排放
  （4）漫画丙反映水资源的

   

  现象严重，针对该问题，下列说法，不正确的是

   

  ．
  A、推广节水器具   B、用洗衣水冲厕所   C、开着水龙头洗脸、刷牙   D、随手拧紧水龙头
  （5）漫画丁反映的问题是

   

  ，针对该问题采取的基本国策是

   

  ．
  组卷：30引用：4难度：0.5

  解析