部编版八年级上册《第三单元 名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》2021年同步练习卷（8）
发布：2024/11/28 23:0:2
一、选择题。
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1．下列有关《红星照耀中国》和《昆虫记》说法正确的一项是（ ）
组卷：194引用：3难度：0.7 -
2．《红星照耀中国》一书中，斯诺没有采访以下哪一位红军领导人？（ ）
组卷：320引用：4难度：0.8 -
3．语文老师在班级多媒体屏幕上展示了两道从互联网上搜到的选择题，请你来完成。
《红星照耀中国》首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”，这一“军事壮举”指的是（ ）组卷：162引用：1难度：0.8 -
4．阅读完《昆虫记》，你可以学习法布尔身上的很多能力，以下哪项能力是不能向法布尔学习到的？（ ）
组卷：299引用：5难度：0.9
二、名著阅读。
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5．阅读下面名著选文，完成文后习题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）上面文字选自《简•爱》，这部小说以第一人称叙述，是带有色彩的长篇小说。
（2）“我”是作品中的主人公简•爱，“你”是作品中的（填人物名字）。
（3）读《简•爱》这类外国小说，除了关注小说基本元素外，还要注意了解小说的创作背景、理解、关注小说的叙事角度、体会。
（4）为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了（填写事件）的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了三调芭蕉扇的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简•爱发出了经典的爱情宣言：（请用一句话概括）（《简•爱》）。组卷：21引用：1难度：0.6 -
6．名著阅读。
作为一部蜚声世界的纪实作品，《红星照耀中国》中各类人物无疑是全书笔墨精华所萃。结合你的阅读体验，完成下面的题目。
（1）请填出《红星照耀中国》中两个外号指代的真实人名。
教书先生老徐：
红色窑工：
（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。请谈谈以下一则评论体现了作者怎样的情感倾向？
事实：
一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军工工厂投身革命。当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地说：“这些人花在唱歌的时间实在太多了！现在不是唱歌的时候！
斯诺评论：
“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！”
《第七篇•去前线的路上组卷：17引用：1难度：0.7 -
7．阅读下面的文字，按要求作答。
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓前进。
（节选自《红星照耀中国》）
文段中的“桥”是什么桥？红军取得这场战斗胜利的原因是什么？组卷：53引用：3难度：0.6 -
8．（书目我存放）在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜欢的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。八年级时，老师推荐《红星照耀中国》，请你把这本书放进自己的“阅读银行”，写出作者，并谈谈你存放此书的理由。
组卷：44引用：2难度：0.8 -
9．阅读下面选文，根据要求回答问题。
[甲]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯……
[乙]红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
（节选自《红星照耀中国》）（1）（乙）段材料涉及红军在长征中关系重大的一个事件，请写出该事件的名称。
（2）综合（甲）（乙）两段，简要概括埃德加•斯诺看到的中国工农红军是一支怎样的队伍。组卷：127引用：2难度：0.7 -
10．阅读下面一段内容，完成后面习题。
他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了开明的教育，南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他家境贫困，在南开的三年都得靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条要求”，袁世凯企图恢复帝制，全国暴发起义，产生了争取民主和社会改革的运动，最后是一九一九年的学生运动，他作为学生领袖遭到逮捕，在天津关了一年监牢。
（1）文段选自《》，作者是，文段中“一九一九年的学生运动”指的是。
（2）文中有错别字的词是“”。这个词的正确写法是“”。
（3）将划线句子改为双重否定句。
（4）文段中的“他”是谁？结合原著，说说其性格特征。组卷：27引用：2难度：0.7 -
11．阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。
[选段一]他说：“我继续读中国旧小说和故事。有一天我忽然想到，这些小说有一件事情很特别，就是里面没有种田的农民。所有的人物都是武将、文官、书生，从来没有一个农民做主人公。对于这件事，我纳闷了两年之久……”
[选段二]他说：“我们也热衷于体育锻炼。在寒假当中，我们徒步穿野越林，爬山绕城，渡江过河。遇见下雨，我们就脱掉衬衣，说这是雨浴。烈日当空，我们也脱掉衬衣，说是日光浴。春风吹来的时候，我们高声叫嚷，说这是叫作‘风浴’的体育新项目。在已经下霜的日子，我们就露天睡觉，甚至到十一月份，我们还在寒冷的河水里游泳。”
（1）上述选段中的“他”是。
（2）结合上述选段，说说他青少年时期的生活对他后来的革命生涯产生了什么影响？组卷：103引用：3难度：0.7 -
12．名著阅读。
他是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人--善良、勇敢、无私、诚实--而有钱人则什么坏事都干尽了。他说，“一个红军抵得上五个白军，”你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实。
（1）这段文字出自《红星照耀中国》作者是美国记者，选段中的他是。这本书的内容很好的体现了纪实作品的基本特点。阅读这种作品的时候我们可以通过序言、目录，迅速获得。
（2）这本书中斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上就是说的历史上有名的，“这一惊人事件”的发动者是和杨虎城两位将军。组卷：59引用：2难度：0.8
五、填空题。
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36．名著阅读。
美国记者在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指，此书又名。组卷：213引用：8难度：0.7 -
37．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
上面语句中的“他们”被埃德加▪斯诺亲切地称为“”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。组卷：328引用：28难度：0.8
