人教五四版六年级下册《第11课 十三岁的际遇》2018年同步练习卷（3）

一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）

• 1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字，并在括号内再抄写一遍词语。

  迸溅	穹隆	沉淀	呜咽	摒弃
  肖像	积攒	撷取	气氛	惆怅
  蓦然	xī利	安tián	zhòu然	qiáng橹
  和ǎi	安xiáng	一视同rén	谈笑风shēng
  组卷：1引用：1难度：0.9

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一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）

• 4．说说下列词语的比喻义。
  （1）“北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”
  “九十年前的源头”：

   

  
  “船客”：

   

  
  “舵手与船工”：

   

  
  “两岸风景”：

   

  
  （2）“抚慰一年又一年桃李开落的惆怅”
  “桃李开落”：

   

  
  （3）“我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。”
  “最灿烂的珍珠”：

   

  
  （4）“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”联系“不系之舟”的字面意思，再联系诗句，说说这个词语所表现了诗人怎样可贵的精神。
  “不系之舟”：

   
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 5．阅读理解
  黄杜鹃      （1）紫杜鹃花开了，白杜鹃花开了；只有那棵黄杜鹃，依旧不开花。
        （2）三年了。我感到有些扫兴！我尽心尽意，一视同仁，培养侍弄了三年，紫的给我温馨，白的送我洁净，只有你，黄杜鹃为什么这般郁郁寡欢，终年没有一丝笑容？
        （3）朋友们来，交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃，而对你不屑一顾，我竟说你是“假杜鹃”。
        （4）可我鲜明记得，你在深山里不是这个样子。--在那幽谷悬崖，你同形形色色的杜鹃花相衬相托，开得何等欢畅，笑得何等灿烂！我特意把你移回家，植于盆中，与已有的紫杜鹃、白杜鹃为伴，可你为什么闷闷不乐呢？
        （5）你是不适应这小小的盆土、狭窄的阳台？为什么那棵紫杜鹃和白那杜鹃却长得适意呢？哦，莫非是因为你生在山野，长在山野，离开了山野便魂牵梦萦？如果真的这样，那么，你是可敬的，是值得同情和赞美的！
        （6）由此，我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的，在小小的花盆里抽枝、舒叶、含苞、开花，怡然自得，何曾有丝毫抑郁？它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。
        （7）啊，来自山野的黄杜鹃！
  （1）解释加点的字。
  郁郁寡欢：

   

    
  魂牵梦萦：

   

  
  （2）文章主要写的黄杜鹃，为什么还写到了紫杜鹃和白杜鹃？
  （3）“莫非是因为你生在山野，长在山野，离开了山野便魂牵梦萦？”写出黄杜鹃不开花的原因是

   

  ；“它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。”写出了紫杜鹃和白杜鹃

   

  的思想特点。
  组卷：1引用：1难度：0.9

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