试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年云南省昆明市西山区长水实验中学高一(上)质检历史试卷(二)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.殷商王朝对于相对偏远的方国和部族,只要他们臣服,就允许其自治管理,而西周实行“封建亲戚,以蕃屏周”。这一变化体现了(  )
    组卷:20引用:28难度:0.5
  • 2.商王仲丁去世后,商朝连续发生了争夺王位的斗争导致王朝衰落。而周朝在王位继承方面却相对稳定,这主要得益于(  )
    组卷:26引用:18难度:0.6
  • 3.战国时期某思想认为:君主治国重在礼仪教化,应当“平政爱民”,但法治、刑罚亦是治国的必要手段。该思想家应是(  )
    组卷:5引用:7难度:0.8
  • 4.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝采取的主要措施是(  )
    组卷:16引用:12难度:0.5
  • 5.据《中国人口史》记载,西汉建立时人□约1650万,而到汉武帝元光六年时(前129年)人口达到3600万,仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了25倍,出现了多年未有的繁荣富庶景象。这一现象产生的主要原因是(  )
    组卷:2引用:6难度:0.6
  • 6.汉武帝时期,平准是“坐商”的性质,是在物价波动的时候来调节商品的价格;均输是“行商”的性质,在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理,这意味着国家既掌握着零售市场,又掌握着批发环节。可见,该政策(  )
    组卷:18引用:17难度:0.5
  • 7.东汉末,选官多操纵在地方大族名士手中,严重干扰了人才选拔。自曹操开始,尝试新的选人方法,曹丕颁行九品中正制,将评议权收归中央。据此可知,当时选官制度调整表明(  )
    组卷:1引用:3难度:0.6
  • 8.魏晋时期,何晏的《论语集解》将曹魏之前的《论语》注、解等集结为一体,而且何晏还把尚虚贵无的道家思想引入《论语集解》中,把老子抬高到与孔子同等的地位,将孔、老均称为“圣人”。据此可知,当时(  )
    组卷:36引用:10难度:0.5
  • 9.据记载,北魏孝文帝强制要求鲜卑族贵族改汉姓,还通过圆丘祭天、方泽祭地、辟雍兴教化等方式倡导儒家礼仪建筑。孝文帝这些举措(  )
    组卷:4引用:7难度:0.6
  • 10.有学者认为,隋炀帝开凿大运河主要出于政治军事需要,个人享乐是次要原因,没有隋炀帝,运河还是会由别人来开凿的。该学者的主要依据是,隋朝(  )
    组卷:27引用:13难度:0.6
  • 11.唐朝时,在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝的民族政策(  )
    组卷:65引用:28难度:0.5

二、非选择题:共40分。第31题14分,第32威12分,第33顺14分,,

  • 32.阅读材料,完成下列要求。
    材料一  明清农业较之前代的发展相比,在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面,则有比较突出的成就。自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地。明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛,产品大量流入市场。
    ——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》材料二  自明朝中期起,商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入,成为普遍使用的货币,促进了长途和大颜贸易的发展,也有利于商业资本的集聚。一些地方的人以经商闻名,形成实力雄厚的商人群体。在工商业发达地区和交通要冲,兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇,商业活跃,人口密集,成为地区贸易网络的核心。
    ——摘编自朱汉国《简明中国史》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出明清农业发展的表现。
    (2)根据材料二并结合所学知识,指出明清时期商业发展呈现的新特点。
    组卷:1引用:6难度:0.5
  • 33.童蒙教育在中国古代历代王朝备受重视,阅读材料,完成下列要求。
    材料一:宋代是中国古代童蒙教育兴盛发展的时代。在宋朝重视儒学教化和文风熏陶的政策激励下,童蒙学校从官学到民间宗族创办的私塾、义学遍布天下。活字印刷术的发明及使用使童蒙教材和少儿读物的大量印刷和标准化印制成为可能。宋代理学大师们不仅重视蒙学,还立足理学学术发展和道德伦理体系建设并提出了诸多关于蒙学发展的创新性教育思想。
    ——摘编自周超、金滢坤《宋代理学对童蒙教育的影响》材料二:宋代童蒙教育不仅教授儿童识字,具备基本的阅读基础能力,而且高度重视理学提倡的道德伦理教育。朱熹所著童蒙教材《小学》称人生需要恪守遵循的人伦规范要做到“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”也即“五教”。除朱熹所著《小学》外,陈淳所著《启蒙初诵》和真德秀所著《教子斋规》也是南宋时期理学家编著的侧重理学道德教化的优秀童蒙教材。此外,其他多种专业知识如历史、自然、医学、名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养同样具有重要作用。宋代童蒙教育对儿童和整个社会均产生深远影响。
    ——摘编自周超、金滢坤《宋代理学对童蒙教育的影响》(1)结合材料一和所学知识,概括指出促进宋代童蒙教育发展的因素。
    (2)结合材料二和所学知识,分析宋代童蒙教育的特点及影响。
    组卷:2引用:5难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2024 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.6 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正