试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022年浙江省绍兴市诸暨市海亮教育集团联考中考科学模拟试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题4分,共60分。请选出各题中-个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)

  • 1.加拿大一枝黄花被列入《中国外来入侵物种名单》,近几年在我市较为多见,开花时串串黄花,结果率很高,繁殖能力强,严重威胁入侵地的生物生存。根据描述,你认为加拿大一枝黄花属于(  )

    组卷:3引用:2难度:0.5
  • 2.下列实验操作正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.5
  • 3.大规模推行新冠疫苗免费接种是我国应对新冠疫情的有效措施,有关描述错误的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.5
  • 4.科学家研究发现,太阳系附近有3颗可能存在外星生命的行星。图1为其中一颗行星与其绕转的恒星所组成的星系,该星系相当于宇宙结构层次中的(  )

    组卷:33引用:3难度:0.5
  • 5.如图所示,铅球被运动员推出,在空中飞行后落地并在草地上滚动一段距离,最后静止在丁处,若不计空气阻力,则在甲、乙、丙、丁4个位置中,铅球受力示意图正确的是(  )

    组卷:31引用:2难度:0.5
  • 6.同位素的应用非常广泛,比如用于考古。三星堆遗址出土的文物经14C同位素检测,已有5000年左右的历史,这表明我国上下五千年的历史是真实存在的。碳有多种同位素,互为同位素的两种碳原子不可能具有相同的(  )

    组卷:17引用:2难度:0.5
  • 7.在2022北京冬奥会开幕式上,400名演员挥动发光杆,发光杆一会发出绿光代表绿草,随后又发出白光组成蒲公英。据悉,杆上有两个开关:一个是总开关,另一个用来控制发出白光和绿光。下面哪个电路设计最能实现这一效果(  )

    组卷:44引用:5难度:0.5
  • 8.用显微镜观察草履虫时,在不更换目镜的情况下,依次观察到如图甲和图乙的视野,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:16引用:1难度:0.5
  • 9.如图是通过车内后视镜(平面镜)观察到后方汽车的情景,下列有关说法正确的是(  )

    组卷:15引用:3难度:0.5
  • 10.将氢氧化钠固体加入到一定量蒸馏水中,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程中的温度变化,结果如图所示,图中a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失。以下分析错误的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 11.磁力片是一种能拼出各种造型的玩具。每块磁力片每条塑料边内有一个可旋转的圆柱形磁体,如图所示。任意两块磁力片的塑料边靠近均能相互吸引。下列关于该磁体磁极分布最合理的是(  )

    组卷:125引用:3难度:0.5

四、分析计算题(本大题共7小题,第29、31题6分,第28、30、33题8分,32题9分,34题10分,共55分)

  • 33.小明从废弃的电热器上拆下一个加热部件(如图甲),该部件由阻值不变的两根电阻丝R1、R2构成,小明设计了图乙的电路对该部件进行检测,其中R0=22Ω,M、N为接线柱。

    (1)电阻丝加热时,电能转化为
    能。
    (2)用导线把M和N连接,只闭合开关S1,电流表示数为1A,则电源电压为
    V。
    (3)把M接A,N接B,只闭合开关S1,电流表示数为0.5A,求R1的阻值。
    (4)用导线把B和C连接,然后将M接A,N接B,闭合开关S1和S2,电流表示数为1.5A;检测结束后,小明利用该部件重新组装一个加热器,求新加热器接入220V电路中能达到的最大电功率。

    组卷:164引用:4难度:0.5
  • 34.利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题,如图甲是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程:

    (1)垃圾发电厂中的发电机是根据
    原理来工作的。
    (2)发电厂利用部分电能来电解水,理论上电解1.8吨水能得到氢气
    吨。
    (3)研究表明,每燃烧1吨生活垃圾可以发电200千瓦时,发电的同时还可以处理生活垃圾,某垃圾发电厂有1台功率为6.0×103千瓦的发电机,若它每天工作10小时,则一天可以处理多少吨生活垃圾?

    (4)我国生活垃圾中厨余垃圾占比最大,下列属于厨余垃圾的是
    (选填字母)。
    A.玻璃瓶
    B.易拉罐
    C.剩菜剩饭
    D.瓷碗碎片
    (5)厨余垃圾难以进行焚烧发电,但它含有的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸,乳酸可用于生产可降解塑料。淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下:淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为
    ,该物质进入细胞后,可进一步被分解为乳酸,并释放出能量用于各项生命活动。如图乙所示为A、B、C三种不同的淀粉乳酸杆菌对淀粉的分解,结果表明,菌株
    (选填“A”、“B”或“C”)分解淀粉的能力最强。

    组卷:7引用:1难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正