鲁科五四版六年级上册《1.2.2 生物对环境的适应和影响》2023年同步练习卷（2）
发布：2024/9/20 8:0:8
一、选择题
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1．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
组卷：62引用：41难度：0.7 -
2．枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，这属于（ ）
组卷：27引用：16难度：0.9 -
3．“绿水青山就是金山银山”，青山植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
组卷：100引用：9难度：0.6 -
4．水葫芦当初是作为净化水质的植物引进的，但这些植物却在江河湖泊中疯长蔓延，甚至威胁到其他生物的生存，这说明（ ）
组卷：10引用：4难度：0.7 -
5．具有保护色的百灵鸟，可以避免肉食类鸟类的捕食，但容易被嗅觉灵敏的狐狸捕食，这说明了（ ）
组卷：1引用：2难度：0.7 -
6．生物在适应环境的同时，会对环境产生影响。下列实例中，体现生物影响环境的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
7．地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌出地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（ ）
组卷：7引用：4难度：0.9
四、解答题
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21．为表示一系列连续发生的事件，可采用循环图。试完善下面的循环图，概述科学探究的一般过程，然后说明建立循环图的基本步骤。
组卷：0引用：1难度：0.5 -
22．如图甲表示1940～1960年某地降雪天数，乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分数，请分析回答：
（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，是的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明。
（2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值（前或后）。随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量。组卷：6引用：3难度：0.5
