2020年福建省福州一中高考生物二模试卷（理科）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如表所示。据此分析，下列叙述错误的是（ ）
步骤 基本过程 试管A 试管B 1 加入2%过氧化氢溶液 3mL 3mL 2 加入马铃薯匀浆 少许 - 3 加入二氧化锰 - 少许 4 检测 组卷：3引用：3难度：0.7 -
2．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）组卷：324引用：74难度：0.9 -
3．微小核糖核酸（miRNA），是科学家在真核生物中发现的一类内源性的具有调控功能的非编码RNA，不同的miRNA在个体发育的不同阶段产生，且miRNA能通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解进而影响基因的表达．下列有关miRNA的叙述错误的是（ ）
组卷：22引用：5难度：0.7 -
4．对下列四幅图的描述正确的是（ ）
组卷：4引用：3难度：0.7
【生物——选修1：生物技术实践】
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11．刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6g土壤样品加入30mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题：
（1）稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1mL菌原液进行如图1所示的操作，在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为40个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为个。
（2）培养基的准备：在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中，完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然下降，，打开排气阀，旋开固定螺栓，开盖，才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红，从功能上来看，该培养基属于培养基，培养基中碳源主要是。
（3）接种与观察：在无菌条件下，用取0.1mL稀释后的菌悬液进行图2中所示的操作，室温放置2～3分钟后倒置于恒温箱中培养，室温放置2～3分钟的目的是。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图3中D/d的值越，表示该菌对纤维素分解能力越强。组卷：25引用：3难度：0.6
【生物——选修3：现代生物科技专题】
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12．“基因剪刀手”杨璐菡扫除了猪器官用于人体移植的最大障碍，其研究成果使得美国《科学》杂志打破惯例提前发表科研成果，该技术将为全球上百万病人带来希望。从2014年起，杨璐菡作为异种器官移植课题带头人，带领10个人的科研团队利用新发明的“基因剪刀”技术，敲除猪基因组中可能的致病基因。“基因敲除”技术的主要过程示意图如图：
请根据题述内容回答下列问题：
（1）“基因敲除”技术的原理是，将neoR基因插入到靶基因过程中使用的工具酶是和。
（2）将突变基因DNA导入胚胎干细胞之前要，该操作的目的是，该步骤中常用不同的限制酶进行切割，这样做的优点在于可以防止。
（3）要获得一只含失活靶基因的小鼠，则选择的受体细胞应是，图中的neoR基因的作用是。
（4）用于器官移植的猪最终需要完成基因改造及PERV（猪内源性逆转录病毒）的删除等工作，改造过的猪胚胎可植入母猪体内，胚胎在母猪体内存活的原因是。组卷：14引用：4难度：0.7
