2011-2012学年江苏省扬州市仪征三中（学区分校）九年级（下）第十八周周末作业化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）
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1．第63届联合国大会将2011年定为“国际化学年”，以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献．下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ）
组卷：1引用：3难度：0.9 -
2．人体缺蛋白质、铁和钴易患贫血症．钴的元素符号是（ ）
组卷：28引用：4难度：0.9 -
3．可以作为鱼池增氧剂的CaO2属于（ ）
组卷：2引用：3难度：0.9 -
4．用于制作玻璃钢安全帽的玻璃钢属于（ ）组卷：19引用：4难度：0.9 -
5．下列属于物理变化的是（ ）
组卷：1引用：4难度：0.9 -
6．ClO2 可用于自来水消毒，ClO2中氯元素的化合价是（ ）
组卷：2引用：5难度：0.9 -
7．一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（ ）
组卷：509引用：243难度：0.7 -
8．下图所示的实验操作正确的是（ ）
组卷：23引用：15难度：0.9 -
9．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）
组卷：98引用：71难度：0.9
五、实验题（本题包括2小题，共27分）
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26．某化学兴趣小组用下图所示装置（省略了夹持装置）做如图实验：
研究课题：探究食品保鲜袋的元素组成．
查阅资料：碱石灰是由氢氧化钠和氧化钙组成的吸收剂；无水硫酸铜可作为吸水剂，且吸水后显蓝色．
提出猜想：制保鲜袋的材料可能是由“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成．
实验步骤：
①按图示连接好仪器，将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到装置B中的现象为X，说明装置的气密性良好．
②按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装．
③向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端．④给装置C加热，直至保鲜袋碎片完全燃烧．
⑤停止加热并继续向A中注水一段时间．
⑥分别对D、E进行第二次称重．
实验分析：
（1）根据实验原理分析，该套装置中缺少的玻璃仪器是．
（2）实验步骤①中，观察到的现象为．
（3）设置F处的干燥管的目的是．B处的浓硫酸起的作用是，如果没有B则对实验结果的影响是．
（4）在加热装置C前，要向A中缓慢注水一段时间是为了．停止加热后继续向A中缓慢注水一段时间是为了．
（5）第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生水的质量为g.
实验结论：
（6）该样品的组成元素一定是．组卷：19引用：3难度：0.3 -
27．高锰酸钾可以杀灭细菌，是家庭必备的常用消毒药．已知：K2MnO4溶液为绿色溶液．
KMnO4的制取：
实验室制取KMnO4的方法和步骤是①高温灼烧MnO2、KOH等获得K2MnO4固体②用适量热蒸馏水溶解K2MnO4③加热K2MnO4溶液并缓慢通入CO2，反应生成KMnO4、K2CO3和MnO2④悬浊液经过滤，…，低温烘干，最终制得高锰酸钾晶体．
（1）步骤②中用热蒸馏水溶解的目的是，步骤③中获取KMnO4的化学方程式是．步骤④中高锰酸钾晶体只能低温烘干的原因是．
（2）带孔隔板上的块状固体是，从长颈漏斗中加入的溶液是．
（3）实验操作是先打开K3、K2，关闭K1、K4，稍打开玻璃活塞，缓慢 通入CO2，未反应的CO2被气囊A收集．一段时间后，关闭玻璃活塞，打开K1、K3、K4，关闭K2，缓慢挤压气囊A将CO2排到反应液中，未反应的CO2被气囊B收集，打开K1、K2、，关闭，缓慢挤压气囊B，这样往复进行上述操作．当用玻璃棒蘸取溶液点在滤纸上，只有色，说明反应完全．
（4）该实验设计的优点是．
KMnO4含量测定：
（5）利用高锰酸钾加热分解测定样品中KMnO4的质量分数，应选择装置A和装置组合（固定装置略），试管口塞有棉花团的作用是．
（6）实验步骤：精确称量一定质量高锰酸钾样品；点燃酒精灯加热；当时，收集气体；酒精灯，冷却后调节量筒高度，并使量筒内外液面相平，读取气体体积．
（7）若量筒的规格是100mL，O2的密度为1.420g/L，则KMnO4样品最多称取g（保留两位小数）．
（8）若KMnO4样品质量为1g,测得O2体积为56.3mL．计算样品KMnO4的含量（O2的质量保留两位小数，写出计算过程，）．
（9）若测定的KMnO4样品纯度偏大，其原因可能是．组卷：58引用：3难度：0.1
