2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学九年级(上)开学语文试卷
发布:2024/8/6 8:0:9
一、积累与运用(31分)
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1.补写出下列句子中的空缺部分。
重温古诗文,平复一颗心。
看一看,“绿绕村庄,(1)
赞一赞,“(8)
学一学,范仲淹“不以物喜,(15)组卷:10引用:1难度:0.8 -
2.下面是小晋活动后写的一段感悟稿,请你帮他解决写作中遇到的问题。
中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始,到唐诗、宋词、元曲,一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词,传承着源远流长的中华历史,甲 着先贤的磅① 礴智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词表明了中华传统文化的魅力,它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝,是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是枯zào② 无趣的,失落了诗情画意的民族是没有想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋,却以平近的方式潜流在我们的血脉,乙 着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词,能够丙 。
(1)为①处加点字注音,并根据拼音为②处书写汉字。
①
②
(2)请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
乙
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列填入文中丙处的语句,衔接最恰当的一项是
①获得雅致的生活情趣
②涵养博大的内心情怀
③构筑起民族精神的根基
④树立强大的文化自信
A.①④②③
B.③①④②
C.①③②④
D.①②④③组卷:14引用:6难度:0.7
二、阅读(59分)
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3.阅读回答问题。
王舆,合淝人。舆初为小校,从周本攻危全讽①。临战,本视贼水栅②,部分诸将,指旁山头一小营,谓舆曰:“尔往为我取彼。”舆唯唯③,而色不欲行。本曰:“尔惮往耶?”舆曰:“公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为?”本大喜曰:“尔亦知此为必争之地耶?吾本自行,今为尔功,劳而遣之。”舆乘轻舟,袭破其前锋,遂排栅入,诸军继址,贼大溃。
与监军甄廷坚不相得,会廷坚被诬告有贰志,烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之,密告廷坚,因为谋曰:“今独可即日乘轻舟,归阙待罪,毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧,不暇为他谋,即从其计。至金陵,遇赦得免。
舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。矢自左耳出,又中旁一人,犹立死。舆扶归营,卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍⑦。攻颍州,倚营门,仗剑驱士卒登城。城上机石发,中营门及铠之半,皆糜碎,而舆不伤,莫不异之。
(选自陆游《南唐书》)【注】①周本、危全讽;均为人名。②栅:设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯;应答声。④烈祖:指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械:特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。⑥中使:皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bān yí):创伤后留下的瘢痕。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.卧/百余日/复起耳至老不聩/亦无瘢痍
B.卧百余日/复起耳/至老不聩/亦无瘢痍
C.卧百余日/复起/耳至老不聩/亦无瘢痍
D.卧/百余日复起/耳至老不聩/亦无瘢痍
(2)文中有三个词语,请你参考表格提示的方法解释。(只写出词义)方法指引 文中语句 字词解释 【借助工具书】《古代汉语词典》惮:1.dàn①畏难,害怕。②敬,敬畏。③同“瘴”,劳苦。2.dá④惊惧。 尔惮往耶 惮:A 【课内迁移】“莫不异之”中的“异”,根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”,可理解为“对……感到惊异”的意思。 遂排栅入 遂:B 【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”,可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向,奔赴”的意思。 不暇为他谋 暇:C
①祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
②公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为?
(4)王舆个性鲜明,请你结合选文简析其形象特征。组卷:6引用:1难度:0.5
二、阅读(59分)
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10.《水浒传》中林冲曾是东京八十万禁军教头,一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下,雪夜上梁山,他既有骁勇善战的一面,又有隐忍退让的一面,请举两例说明他隐忍退让的一面。
组卷:4引用:1难度:0.5
三、作文(60分)
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11.作文。
作家余华说:“没有一种生活是可惜的,也没有一种生活是不值得的,所有的生活都充满了财富,只不过看你开采了还是没有开采。”也许,你曾在委屈中坚强,困境中破茧,拼搏中闪光,磨砺中绽放……
请以“没有一种生活是可惜的”为题,写一篇文章。
要求:①请根据自己的生活经历或体验写作;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名和地名。组卷:151引用:15难度:0.3