2022-2023学年山东省潍坊市诸城实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（每小题只有1个正确答案，每题2分，共22分）

• 1．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（　　）

  A．食盐易溶于水：水结成冰

  B．植物油可以燃烧：酒精易挥发

  C．葡萄酿制葡萄酒：汽油易燃烧

  D．纯铁具有银白色金属光泽：铁制品在潮湿的空气中容易生锈
  组卷：33引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列实验现象的描述正确的是（　　）

  A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳

  B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，生成大量白色烟雾

  D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
  组卷：55引用：3难度：0.5

  解析

• 3．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　）

  A． 检查气密性	B． 加热立即收集
  C．     收满后移出集气瓶	D． 结束时停止加热
  组卷：3880引用：114难度：0.5

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• 4．下列解释错误的是（　　）

  A．现代工业生产使用催化剂——催化剂能提高总产量

  B．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中——分子间隔变小

  C．湿衣服在阳光充足的地方容易干——温度越高，分子运动越快

  D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同
  组卷：25引用：1难度：0.8

  解析

• 5．践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是（　　）

  A．“地沟油”可以用来制取燃料

  B．回收电子垃圾，集中填埋处理

  C．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印

  D．出门乘坐公交车，少用私家车
  组卷：70引用：4难度：0.7

  解析

• 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　）

  A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

  B．空气中氮气的质量分数约为78%

  C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

  D．由于氦气密度小和化学性质很不活泼，可将其充入气飞艇
  组卷：9引用：3难度：0.8

  解析

• 7．遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中，值得肯定的是（　　）

  A．小明同学乐于助人，把小杰实验用完的废液直接倒入下水道

  B．进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口

  C．小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来

  D．小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔
  组卷：280引用：4难度：0.6

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• 8．下列实验数据合理的是（　　）

  A．用托盘天平称取12.62g的食盐

  B．普通温度计上显示的室温读数为25.68℃

  C．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

  D．用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL
  组卷：53引用：8难度：0.7

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三、实验探究（文字表达式2分，其余每空1分）

• 23．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
  【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
  （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
  【实验探究】
  

  实验步骤	实验现象
  ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在AB两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象
  ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。	试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
  ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
  ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

  （1）A中产生的气体是

   

  ；B试管中的现象

   

  。
  （2）实验②和③证明氧化铁的

   

  和

   

  在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；氧化铁的加入

   

  （填“能”“不能”）增加氧气的最终质量。
  （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式

   

  。
  （4）实验设计④的目的是

   

  ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是

   

  。要比较过氧化氢分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内

   

  。
  组卷：20引用：1难度：0.6

  解析

• 24．化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入气体和呼出气体成分”的探究。
  【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。
  【进行实验】
  

  步骤	操作	现象
  ①	在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气	水从长吸管端快速流出
  ②	将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中	饮料瓶中木条熄灭
  ③	将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底端，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化

  （1）步骤①说明，自制装置的气密性

   

  （填“良好”或“不好”）。
  （2）步骤②中的现象

   

  （填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，可以得出的结论是

   

  。
  （3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是

   

  。
  实验2实验1中有同学发现，吹气一段时间后，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
  

  实验编号	石灰水浓度	持续吹气时间	瓶底现象
  2-1	0.16%	30秒	澄清石灰水变浑浊
  2-2	0.16%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
  2-3	0.08%	30秒	澄清石灰水先变浑浊。后又变得澄清
  2-4	0.08%	1分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

  （4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是

   

  （填实验编号）。
  （5）实验2-1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是

   

  。
  组卷：53引用：3难度：0.6

  解析