2022-2023学年安徽省池州市贵池区七年级(下)期末语文试卷
发布:2024/8/1 8:0:9
一、语文积累与运用(35分)
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1.默写。
ㅤㅤ经过这个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了,蓦然回首,我们发现,语文带给我们太多的感悟和体验。读《木兰诗》,从“组卷:14引用:2难度:0.5 -
2.阅读下面文字,完成下面小题。
ㅤㅤ鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉将,鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。
ㅤㅤ我现在还看见尼摩船长当时的姿态:他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常jiǎo捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。
ㅤㅤ不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的xuán涡都要把我打翻了。
ㅤㅤ我本想跑上去助船长一臂之力,但我像是被恐惧攫住了似的,钉在那儿,挪不动步,我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿,形势突变,鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口,向船长再次扑来,把他掀翻在地,船长生命危在旦夕,说时迟,那时快,A手持捕鲸叉,如闪电般冲向鲨鱼,用锋利的捕鲸叉,一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①jiǎo
②鳍
③xuán涡
④攫住
(2)下列结构类型与“人鲨大战”相同的是
A.勇敢大胆
B.死命挣扎
C.刺中要害
D.弯下身子
(3)以上文段选自《
(4)请用简洁的语言概括选段的故事情节。组卷:3引用:2难度:0.5
二、阅读(55分)
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6.阅读。
ㅤㅤ【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
ㅤㅤ昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(选自沈括《梦溪笔谈•技艺》)ㅤㅤ【乙】予于谯亳得一古镜,以手循①之,当其中心,则摘然如灼龟②之声。人或曰:“此夹镜③也。”然夹不可铸,须两重合之。此镜甚薄略无焊迹恐非可合也。就使焊之,则其声当铣塞④;今扣之,其声泠然纤远。既因抑按而响,刚铜当破,柔铜不能如此澄莹洞彻。历访镜工,皆罔然不测。
(选自沈括《梦溪笔谈•异事》)
【注释】①循:同“揗”,抚摩。②摘然:形容开裂的样子。灼龟:古人用龟甲占卜,用火灼烤龟背,使其正面出现裂纹。③夹镜:两层铜材合起来制作的铜镜。④铣塞:指滞涩混浊的声音。
(1)解释下列句中加点的词。
①有布衣毕昇:
②则以一铁范置铁板上:
③殊不沾污:
④人或曰:
(2)请用现代汉语写出下面句子的意思。
①不若燔士,用讫再火令药镕。
②今扣之,其声冷然纤远。
(3)【甲】文介绍活板印刷,主要体现其“
(4)《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作,被称为“中国科学史上的里程碑”。请你结合两文内容,说说沈括具有哪些值得我们学习的品质。组卷:6引用:2难度:0.5
三、写作(55分)
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7.临终前来送香油和鸡蛋的老王,历尽艰辛也要把台阶建成的父亲,想方设法买来《山海经》的阿长……他们都是“小人物”。这些人物虽然平凡,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。请你选择身边的一个这样的“小人物”,写一写他(或他们)的故事,说一说那些感动你的细节,谈一谈你从他(或他们)身上得到的感悟。
请将题目“这样的人让我__________”补充完整,写一篇文章。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。组卷:18引用:4难度:0.7