鲁教版九年级上册《2.1 运动的水分子》2017年同步练习卷

一.单选

• 1．“酒香四溢”说明的事实是（　　）

  A．分子大小发生了改变	B．分子不停地运动
  C．分子本身发生了变化	D．分子之间有间隔
  组卷：199引用：4难度：0.9

  解析

• 2．共享单车为了方便我们绿色出行，夏季期间气温升高共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的主要原因是（　　）

  A．分子体积变大	B．分子质量变大
  C．分子数目变大	D．分子间的间隙变大
  组卷：410引用：21难度：0.7

  解析

• 3．下列对有关事实的解释，其中正确的是（　　）

  A．水降温结冰--水分子的化学性质发生改变

  B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同

  C．液态水比水蒸气难被压缩--因为液态水中分子之间没有间隔

  D．电解水生成了氢气和氧气--说明在化学变化中原子可以再分
  组卷：40引用：2难度：0.9

  解析

• 4．下列对一些事实的解释不正确的是（　　）
  

  	事实	解释
  A	搜救犬搜索到幸存者	分子是运动的
  B	双氧水能杀菌消毒而水则不能	两种物质的分子构成不同
  C	100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200mL	分子很小
  D	加热氧化汞可得到金属汞和氧气	分子是可以再分的

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：123引用：19难度：0.9

  解析

• 5．“拯救生命是第一位的”。消防官兵为搜索埋在废墟下的幸存者，还用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（　　）

  A．分子的质量很小	B．分子的不断运动
  C．不同分子性质不同	D．分子间有间隙
  组卷：956引用：12难度：0.7

  解析

• 6．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：263引用：189难度：0.9

  解析

• 7．用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（　　）

  A．汽油挥发--分子体积变大

  B．向篮球中打气--分子间有间隔

  C．酒香不怕巷子深--分子在不断运动

  D．氧化汞分解成汞和氧气--分子可分
  组卷：259引用：14难度：0.7

  解析

• 8．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（　　）

  A．固态、液态、气态	B．气态、固态、液态
  C．固态、气态、液态	D．液态、气态、固态
  组卷：275引用：23难度：0.9

  解析

三.解答

• 25．活动探究一：探究分子运动
  如图所示，烧杯A中是酚酞溶液，烧杯B中是浓氨水。
  （1）一段时间后，观察到的实验现象是：

   

  。
  （2）对观察到的现象进行解释：易向空气中扩散的是烧杯

   

  （填A或B）中的物质，这个实验验证了分子是不断运动的特性。
  （3）氨气（NH₃）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的文字表达式为

   

  。
  组卷：201引用：3难度：0.3

  解析

• 26．如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。
  （1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由

   

  （填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成

   

  色。该实验说明分子的性质是

   

  。
  （2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是

   

  。
  （3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中

   

  具有挥发性。
  组卷：937引用：10难度：0.5

  解析