部编版五四制八年级上册《第6课 藤野先生》2023年同步练习卷
发布：2024/9/28 2:0:1
一、选择题
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1．选词填空，正确的一项是 （ ）
我总还时时记起他，在我所认识的老师之中，他是最使我 _____，给我 ______的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的 ______，不倦的 _______……大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。组卷：547引用：5难度：0.9
二、基础知识
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2．阅读下面的文字，回答问题。
鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”那宛如小姑娘的发jì（ ）一般油光可鉴的辨子，便来到仙台学医。那用缓慢而又抑扬顿错的声调讲课的藤野先生，增强了他学医的信心；那封nì（ ）名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦，他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不馁协的斗争。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
发jì
nì 名信
（2）上文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。改为改为改为改为组卷：53引用：2难度：0.8
三、现代文阅读
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6．阅读下面文字，回答各题。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（1）文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。
（2）为什么“为中国”，“希望中国有新的医学”是“小而言之”；“为学术”，“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”？
（3）本文主要采用的表达方式是。
（4）作者对藤野先生怀念的具体行为是、、。
（5）“我忽又良心发现，而且增加勇气”的含义是。
（6）“正人君子”具体指，它所用的修辞是，表现作者的思想感情。组卷：129引用：2难度：0.3 -
7．阅读文段，回答问题。
①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看。”
⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我不服气，口头答应着，心里却想：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
⑨学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
⑩解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
（1）这段短文出自鲁迅先生《朝花夕拾》的哪篇文章？请再写出其中两篇的篇名。
（2）用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。
（3）选文主要运用什么描写方法塑造藤野先生？从中可以看出先生是个怎样的人？组卷：10引用：3难度：0.5
