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2015-2016学年辽宁省沈阳二中高三(上)暑假生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共40小题,其中1-20小题每题1分,21-40小题每题2分,共60分)

  • 1.下列叙述错误的是(  )

    组卷:1515引用:112难度:0.9
  • 2.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
    培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%)
    空气 17 100
    氮气 17 10
    空气 3 28
    下列分析正确的是(  )

    组卷:732引用:99难度:0.9
  • 3.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是(  )

    组卷:1130引用:56难度:0.9
  • 4.下列过程中不属于胞吐作用的是(  )

    组卷:1638引用:105难度:0.9
  • 5.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。如表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是(  )
    选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所
    A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网
    B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体
    C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网
    D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体

    组卷:307引用:77难度:0.9
  • 6.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图,下列叙述正确的是(  )

    组卷:510引用:109难度:0.9
  • 7.关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

    组卷:667引用:92难度:0.9
  • 8.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )

    组卷:338引用:17难度:0.9
  • 9.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是(  )

    组卷:533引用:64难度:0.9
  • 10.为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(  )

    组卷:1682引用:55难度:0.9
  • 11.结合题图分析,下列叙述错误的是(  )

    组卷:912引用:70难度:0.9
  • 12.矿工中有一种常见的职业病--硅肺,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶.硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统,导致细胞通透性改变,使肺部细胞死亡,进而肺功能受损.关于此疾病下列说法正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.9
  • 13.下列关于酶的叙述,正确的是(  )

    组卷:244引用:39难度:0.7
  • 14.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是(  )

    组卷:943引用:93难度:0.9

二、简答题(除特殊说明外每空1分,共40分)

  • 43.洋葱(2n=16)为二倍体植物.为了验证低温对有丝分裂过程中染色体数加倍原因的影响,某研究小组以洋葱为实验材料进行了相关实验.
    实验步骤:
    a.取洋葱的根尖,随机均分成两组:实验组置于2℃冰箱低温诱导培养36h,然后恢复到15℃~20℃常温培养10~12h.对照组始终15℃~20℃常温培养.
    b.分别取上述两组根尖,制作临时装片、镜检、计数、拍照,并计算细胞分裂指数(细胞分裂指数=分裂期细胞数/全部细胞数×100%),结果如下.
    处理方法10个视野细胞数10个视野细胞中处于分裂期的细胞数分裂指数
    常温培养524214%
    低温诱导后恢复常温培养71613418.7%
    (1)有丝分裂的主要特征是亲代细胞的染色体经
     
    后,
     
    分配到两个子细胞;
    (2)显微观察时将低倍镜转换成高倍镜后,应调节
     
    ,使图象清晰;
    (3)为了使细胞分裂指数值更加准确,计数时应采取的方法是
     

    (4)根据实验数据(含图片)分析,实验组的分裂指数明显高于对照组,且观察不到处于
     
    期的细胞,结合所学的知识推测:低温处理能抑制
     
    的形成,使细胞分裂停止在
     
    期.

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 44.玉米为一年生植物.某农场种植的H品玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:
    (1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入
     
    作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的
     
    (甲,乙)所示,则说明上述假设成立.
    (2)研究者对上述变异有两种假设:
    假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
    假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
    研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株;
    ①上述性状分离结果可用假设
     
    解释.假设2所述的变异属于
     
    变异.
    ②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为
     
    (显性、隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起
     
    (能,不能)用测交实验,理由是
     

    ③提取
     
    的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增,若
     
    ,则证明假设2不成立;
    (3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象
     
    (属于,不属于)变异.

    组卷:4引用:1难度:0.5
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