2023-2024学年江苏省徐州市沛县六年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/18 21:0:1
积累、梳理与运用。【赏景色之美】
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1． 来到微山湖千岛湿地，同学们开心交谈着，仔细听，谁把词语说错了，请你选出来（ ）
组卷：6引用：1难度：0.5 -
2． 下面是小沛同学“寻美古沛”日志中的词语，请你帮他选出字形完全正确的一组是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
3． 小沛同学为“寻美古沛”做了一份宣传手册，他运用了一些成语，请你选择加点字的意思完全相同的一组帮他来理解词语的意思（ ）
组卷：9引用：1难度：0.5 -
4． 小沛同学要出一期“寻美古沛”手抄报，他收集了一些词语，请你根据词语意思对词语进行梳理分类，帮他选出不属于同类的一项是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5
阅读与鉴赏。
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11．阅读。
残缺的馒头ㅤㅤ①血色黄昏，硝烟滚滚。
ㅤㅤ②日军56师团长驱直入，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军展开决战。
ㅤㅤ③距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上坐着一个穿少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。
ㅤㅤ④卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。押车官兵全部下了车，跑去搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。就在这时候，聚来不少饿得只剩皮包骨的饥民，怯生生地围着卡车转。不知是谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，四野的饥民们一拥而上，钻进车厢去抢馒头！
ㅤㅤ⑤大胡子少校手提轻机枪，冲到被抢馒头的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听一片啪啪地枪声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
ㅤㅤ⑥就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车身，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，骨瘦如柴。一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一个馒头，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。
ㅤㅤ⑦大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃着：他丢下机枪，面朝饥民们跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前边守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀哇！你们……”
ㅤㅤ⑧四野霎时一片寂静，所有人如石雕一般。
ㅤㅤ⑨小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，连同她咬过一口的馒头也递上去，说：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的。这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃了多杀鬼子好吗？”
ㅤㅤ⑩大胡子一下抱起小女孩，只一个劲地点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”
ㅤㅤ⑪大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，一定让你吃上又大又白的馒头，一定让你吃饱好吗？”
ㅤㅤ⑫小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。
ㅤㅤ⑬所有的饥民们此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……
ㅤㅤ⑭车队终于怒吼着向怒江方向冲去……
ㅤㅤ⑮一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方。大胡子少校手里提着一小袋馒头。耿师长手里也拿着一个馒头，一个发黄的有个缺口的馒头。他们在找一个叫尤小翠的小女孩。
ㅤㅤ⑯一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了！”
ㅤㅤ⑰大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。
ㅤㅤ⑱凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！”
ㅤㅤ⑲34年后，一位国军起义将军临死前拿出一个有个缺口且发黄的干馒头，说：“把这馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
（1）小标题可以帮助我们很好地梳理故事情节，小沛同学在默读完选文后，尝试用这种方法梳理小说情节，有几处他不能确定，请你帮帮他。（每空不超过12字）→车陷途中，饥民抢吃馒头→→饥民还粮补路，车辆继续前行→
（2）小沛同学关注到了选文在描写饥民抢馒头的场景时运用了点面结合的写法，文中画横线句子是的描写，画波浪线的句子是的描写，这样描写的好处是
（3）小沛同学关注了选文的体裁是小说，读小说，应关注和，感受人物形象。这篇小说人物众多，一些人物形象也塑造得十分鲜明，相信你一定深有体会，请你结合小说内容，完善下面的“小说人物阅读卡片”。
小说人物阅读卡片
人物：（限填一人）
人物形象：（填词语，至少1个）
相关情节：（结合情节概述，不得照抄原文。）
（4）小沛同学读小说时，留意到大胡子少校前后跪了两次，他分析了这两次跪的感情不同。第一次是；第二次是，请你分别选出正确分析（两处均为多选）
A．看着饿得皮包骨的村民，他充满同情，内心是痛苦的。
B．因为小姑娘选择归还馒头最后自己却饿死了，少校对她充满敬意。
C．因为中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵已有四天没进过一口食物，少校恳求饥民能理解他的难处。
D．因为他要不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地，而无法帮助小姑娘，少校感到很愧疚。
E．耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，他跪下乞求上苍能保佑我军打败鬼子。
（5）小说最后一个自然段一个特写镜头，小沛同学觉得这个特写镜头很有深意，你是如何理解这位将军断断续续说的话的？请结合小说内容和自己的生活谈一谈。组卷：21引用：1难度：0.5
表达与交流。【书眼中之美】
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12．表达与交流。
ㅤㅤ经历了行走间欣赏美、生活中感受美的“寻美”之旅，不知你有没有意识到．美有很多种：自然之美、情感之美、心灵之美……“寻美”栏目正在火热征稿！请你以“我眼中的美”为题，写一篇习作，向“寻美”栏目投稿吧！
ㅤㅤ习作小贴士：（1）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（2）书写规范、整洁．正确使用标点符号。（3）文中不要出现真实的校名和人名。
ㅤㅤ当下之美，是目之所及；未来之美，是心之所向。愿你在心灵深处撑一支长篙，向生命更深处漫溯，继续探索美的真谛。组卷：10引用：1难度：0.5
