2022-2023学年湖南省常德市五校联考七年级（下）期末道德与法治试卷

一、单选题（每小题2.5分，共45分）

• 1．有心理学家说：“第一个青春是上天给的，第二个青春是后天努力得来的”为了更好地助力青春期的健康成长，我们可以（　　）
  ①悦纳自己在身心发展中的变化
  ②融入集体，有事就找家长、老师
  ③学会正确看待问题，养成良好思维方式
  ①一切交给自我调节，学会自我调适

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②③
  组卷：4引用：5难度：0.7

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• 2．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（　　）
  ①不人云亦云
  ②有自己独到的见解
  ③一味追求独特
  ④接纳他人合理、正确的意见

  A．①②

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：68引用：26难度：0.9

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• 3．男生怎么不会踢足球？女生怎么能打篮球？男生都比较粗心……这些判断通常都是受到（　　）

  A．家庭境遇不同的影响	B．性别刻板印象的影响
  C．所受教育程度的影响	D．个人性格不同的影响
  组卷：9引用：2难度：0.8

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• 4．在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。你认为下列认识正确的是（　　）

  A．男女同学正常交往有利于我们身心健康发展

  B．中学时代，男女同学不应建立友谊

  C．中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现

  D．男女同学交往一定会获得真挚的友谊
  组卷：123引用：9难度：0.6

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• 5．有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（　　）

  A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

  B．青春期是人生重要的过渡阶段，是成长的机遇

  C．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

  D．青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
  组卷：23引用：11难度：0.5

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• 6．浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。如果你是他的同桌，此时你最应该（　　）

  A．积极询问他发挥失常的细节，劝说他向大家说明情况

  B．陪他一起加强辩论技能的学习，第一时间增强辩论实力

  C．避开浩浩，与其他同学交流讨论此次辩论失利的问题所在

  D．安慰浩浩“胜败乃兵家常事”，鼓励他增强信心，再接再厉
  组卷：9引用：3难度：0.5

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• 7．你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达（　　）
  ①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
  ②情绪的表达要随心所欲，不受压抑
  ③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来
  ④要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：236引用：34难度：0.7

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二、综合题（共4大题，共55分）

• 21．材料一：“好集体就像太阳，可以照亮我们的生活，”集体的力量是伟大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，在抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，担当奉献，吴超是北京大学援鄂医疗队“90后”党员中的一员，他说：“这段特殊的经历，将成为我人生的宝贵财富，激励我在今后的工作中不畏艰险，勇挑重担！”
  材料二：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，中国坚持生命至上，举全国之力，快速调动全国资源和力量，不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康，14亿中国人民坚韧奉献，团结协作，构筑起同心战疫的坚固防线，这场斗争中淬炼出的精神，在中华民族精神谱系上再次写下浓墨重彩的一笔，不断汇聚起中华民族生生不息的磅礴力量。
  材料三：人类只有一个地球，各国共处于一个世界。今天，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐。中国主张，各国应该齐心协力、守望相助、携手应对，打赢疫情防控全球阻击战，护佑世界和人民健康。
  （1）“好集体就像太阳”，请说出你心中美好集体是什么样的？
  （2）守护生命首先要关注自己的身体健康，请你列举两种健康的生活方式。
  （3）材料二体现了中华民族精神，这一精神的核心是什么？
  （4）应对全球性的新冠肺炎疫情，中国倡导什么理念？
  组卷：20引用：2难度：0.4

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• 22．【依法带娃新时代】
  《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行，我国正式步入依法带娃新时代。家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法，并为家庭教育划定底线标准，立法对家庭教育进行规范，指导和监督。如果拒绝、怠于履行家庭教育责任，甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，将视情况对父母或者其他监护人予以训诫、惩罚，并可以责令他们接受家庭教育指导，但是，有些父母却认为“教育孩子是我的权利和自由，我爱怎么教就怎么教！”
  （1）请运用正确行使权利的知识，对材料中这些父母的观点进行评析。
  （2）家庭教育关系着未成年人的健康成长，为推动该法的实施，请说说你可以做些什么。
  组卷：29引用：3难度：0.4

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