部编版六年级上册《第26课 好的故事》2023年同步练习卷（11）

一、选择题

• 1．下面加点字的读音全部正确的一组是（　　）

  A．澄碧（chéng）   膝髁（guǒ）   乌桕（jiù）

  B．伽蓝（qié）   蓑笠（suō）   胭脂（yān）

  C．泼刺（là）   骤然（zhòu）   皱蹙（cù）

  D．虹霓色（ní）   投掷（zhì）   参差（cān）
  组卷：285引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列句子运用了顶真修辞手法的一项是（　　）

  A．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

  B．带织人狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……

  C．云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
  组卷：65引用：2难度：0.0

  解析

二、填空题

• 6．感受文中描写的美好景象，了解“好的故事”的特点。
  阅读全文，感受“好的故事”的特点。
  （1）鲁迅先生在《好的故事》中主要将笔墨集中在第

   

  自然段和第

   

  自然段，描写了

   

  、

   

  的景象
  （2）课文中的哪句话点明了“好的故事”的特点？用“       ”画出相关的语句。
  （3）语言实践：课文中的这些景象在你的头脑里形成了什么样的画面？试着用自己的话描述出来。
  

   
  组卷：76引用：3难度：0.9

  解析

三、现代文阅读

• 7．朗读课文（《好的故事》）第5自然段，体会作者以情绘景、情景交融的写作方法。
  （1）这段话写了作者在梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人和美的事。澄碧清新的

   

  ，勤劳朴实的

   

  ，时聚时散的

   

  ，水中的萍藻游鱼，诸影诸物，摇动、扩大、融和，镶着日光，发出水银色焰，瑰丽多姿，令人爱恋。这是对故乡绮丽风光的真实描写，非梦中的奇想虚化，表达了作者

   

  。
  （2）所谓情景交融，是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。运用这种方法作文，能使情与景高度融合，所写的景融入感情色彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。课文中的情景交融是鲁迅先生意境创造的表现特征。
  语言实践：请你仿照课文中的句子，用情景交融的方法写一段话。
  

   
  组卷：41引用：3难度：0.5

  解析