2022-2023学年安徽省阜阳市太和县四年级（下）期末语文试卷

一、积累与应用（20分）

• 1．读拼音，把对应的词语规范地写在横线上。

  jiè shào	nù hǒu	méng lóng	fàn wéi
  wèi jiè	jiàn kāng	shǒu zhū dài tù
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 2．加点的多音字读音完全相同的组是（　　）

  A．屏息、屏退、屏气	B．负荷、荷包、荷花
  C．强迫、勉强、强大	D．和谐、附和、和面
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 3．下列词语的书写完全正确的一项是（　　）

  A．忧虚、贪玩、譬如	B．饭馆、急促、侍候
  C．成绩、属付、挖掘	D．解闷、脾气、昂手
  组卷：0引用：1难度：0.5

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四、阅读理解。（30分）

• 10．阅读理解。
  有趣的动物共栖现象ㅤㅤ动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
  ㅤㅤ生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
  （1）联系上下文理解“水火不相容”

   

  
  （2）读一读画横线的句子，这句话运用了

   

  的说明方法来介绍犀牛，这是一只

   

  的犀牛。
  （3）用波浪线画出文章的中心句。
  （4）犀牛为什么允许黑色的小鸟在它身上蹦来跳去，任它乱啄？请至少写出两个理由。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）犀牛鸟发现异常的动静，惊飞起来叫个不停，向犀牛报警。想象一下，犀牛鸟此时会说：“

   

  ”。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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五、习作表达。（25分）

• 11．习作。
  ㅤㅤ网络上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同学们，你们又想夸夸什么呢？可以是某一处迷人的景色，或者是你身边的某一个人，也可以是你自己……
  ㅤㅤ要求：1．题目自拟。2．不少于350字。3．将要夸的内容写清楚。
  组卷：3引用：7难度：0.5

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