2021-2022学年浙江省金华市婺城区四年级（上）期末科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题（每空1分，共20分）
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1．把正在发声的音叉轻轻触及水面，水面激起了
，说明发声的物体在振动。组卷：9引用：2难度：0.5 -
2．老师上课时发出的声音是靠
这个器官振动发声的，我们在教室各个位置都能听到这个声音，说明声音传播方向是。在耳朵的各部分结构中，起到收集声音的作用。组卷：5引用：1难度：0.5 -
3．2021年12月9日下午，我国三位宇航员在“天宫”授课，他们在空间站内相互之间听到声音是靠
传播的。组卷：3引用：1难度：0.4 -
4．我们用吃饭的碗制作乐器时，在几个大致相同的碗内装入水，水越多的碗，敲击碗口发出的声音越
；用同种橡皮筋制作乐器时，橡皮筋拉得越，发出的声音越低；用同种吸管制作乐器时，吸管越，发出的声音越低。组卷：5引用：1难度：0.3 -
5．呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，比如新型冠状病毒肺炎就是呼吸道传染病。所以我们平时要加强
，教室要经常，学会科学洗手。组卷：3引用：1难度：0.7 -
6．肺是身体气体交换的“中转站”。我们运动时，要消耗更多的氧气，所以我们呼吸会更加
。呼吸时，呼出的气体与吸入的气体比较，氮气的含量基本没有变化，含量增加了，含量减少了。组卷：4引用：1难度：0.7 -
7．平衡膳食宝塔的顶层是油和盐，这告诉我们平时饮食要注意：
。我们四年级的学生处于长身体的年纪，我们可以多吃些等食物，以保证成长所需营养。组卷：6引用：2难度：0.7 -
8．“用气球驱动小车”实验中，我们把气球吹足气后向下喷气，会得到一个向
的力，这个力叫。组卷：0引用：1难度：0.7 -
9．我们提水、背书包，都感到一个向
的力，这是由于重力的作用。组卷：0引用：1难度：0.5 -
10．我们用垫圈拉动纸盒的实验中，挂了15个垫圈，纸盒刚好运动起来，那么挂5个垫圈时，纸盒是
的状态。当我们在纸盒下面垫了“笔”这个“滚木”后，纸盒运动时，挂的垫圈数量会15个。（选填：大于；小于）组卷：10引用：1难度：0.7
二、选择题（每题2分，共40分）
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11．为了看清弹奏吉他时琴弦是否振动，下列方法效果最好的是（ ）
组卷：28引用：1难度：0.5 -
12．当一位同学敲鼓时，他边上的同学就听到了鼓声，说明（ ）可以传声。
组卷：22引用：1难度：0.5
四、科学探究与实验（共25分）
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36．营养成分的鉴定
现有两组材料，请根据要求回答问题。
A组：碘酒、土豆片、面包片、淀粉糊
B组：花生仁、肥肉、白纸、食用油
（1）用（填器材名称）在淀粉糊中滴入几滴碘酒，你会看到颜色变蓝。再在土豆片、面包片上分别滴加碘酒，你能看到，说明这几种食物中含有。
（2）在白纸上涂抹食用油，你会看到白纸上留下了油渍。再分别用花生仁、肥肉在白纸上（填操作方法），你会看到，说明这几种食物中含有。
（3）请在含有淀粉的食物下面画“△”，含有脂肪的食物下面画“□”，含有维生素的食物下面画“O”。土豆 青菜 馒头 山药 西红柿 番薯 组卷：11引用：1难度：0.5 -
37．做一辆橡皮筋驱动的小车
科学课上同学们使用橡皮筋制作了橡皮筋动力小车，请你回忆课堂实验回答下列问题。
（1）请给设计制作橡皮筋小车的正确步骤排排序（在括号中填序号）：①评估改进、②实施方案、③明确问题、④制订方案。------
（2）有一个小组的实验数据如下表所示。记录实验数据时，我们选择作为我们的数据。
A.中间数
B.平均数
C.最大数
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录：
（3）实验中，有一个数据差距比较大，请找出误差较大的数据组别 缠绕圈数 小车行驶距离（厘米） 小车行驶距离 第一次 第二次 第三次 平均距离 A 3 15 4 17 12 近 B 6 36 42 38 39 中等 C 9 52 60 54 55 远 ，对于这种数据，我们正确的处理方法是。
A.根据自己的实验数据进行修正
B.参照其它组数据
C.重新做一次实验
（4）通过实验，我们发现：一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越，小车行驶的距离越。组卷：6引用：2难度：0.6
