2022-2023学年天津市河东区高二（上）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础知识（每题3分，共9分）
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1．阅读下面的文字，完成下面问题。
ㅤㅤ“双减”并不是 地“减”，“减”是为了“增”，增强课堂教学效果、提高教育质量、增进师生和家长的获得感与幸福感。
ㅤㅤ为此，学校需要做好以下两点：一是充分重视课后服务。破解家庭“焦虑”的根本之策在于全面提高学校教学质量，提升课后服务水平，（ㅤㅤ）。因此，中小学校应科学分析家庭的课后服务需求，进行课后服务的课程化研发，实现课后服务与学校课程体系的深度 ，不断提升课后服务的供给质量。二是科学指导家庭教育。随着“双减”政策落地，学生课外辅导时间压缩，相应的在家庭中的自由时间增加。面对这一新局面，很多家庭由于缺乏家庭教育指导，感到 。学校应积极开展家庭教育指导工作， 家长共同面对学生成长难题。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.纯粹 整合 无所事事 帮助 B.一味 整合 束手无策 协助 C.纯粹 结合 束手无策 协助 D.一味 结合 无所事事 帮助
A.孩子要让家长相信，自己在学校就能“学得足”“学得好”
B.孩子在学校就能“学得足”“学得好”是可以让家长相信的
C.让家长相信孩子在学校就能“学得足”“学得好”
D.家长要相信孩子在学校就能“学得足”“学得好”组卷：13引用：1难度：0.7
二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）
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2．下面所列文章的相关信息，对应不正确的一项是（ ）
篇目 出处 体例 作者 人物 A 《为了忘却的纪念》 《南腔北调集》 杂文 鲁迅 柔石 B 《荷花淀》 《白洋淀纪事》 小说 孙犁 水生嫂 C 《屈原列传》 《史记》 列传 司马迁 楚怀王 D 《五代史伶官传序》 《旧唐书》 序言 欧阳修 唐高宗 组卷：36引用：1难度：0.9
二、实用类文本阅读（每题3分，共9分）
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3．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
ㅤㅤ“修辞立其诚”，是《易传•文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。
ㅤㅤ“立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。
ㅤㅤ名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。哲学命题与科学命题都可称为理论命题，理论命题符合于客观实际，就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心。
ㅤㅤ言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。浅言之，即一个人的言论与他的行为一致；深言之，即学说埋论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践相符合的，才能称为真理。
ㅤㅤ表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套，心里所想的却是另一套，是谓说假话，是最明显的不诚。“修辞立其诚”，首先要表达自己的兵实思想。
ㅤㅤ学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。
ㅤㅤ哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说：“因也者，无益无损也。……因也者，舍己而以物为法者也。”这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，第一条是“观察的客观性”，这是唯物主义方法的基本原则。
ㅤㅤ多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。
ㅤㅤ“修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据《汉书•儒林传》记载，齐诗的经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。
ㅤㅤ揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。
（摘编自张岱年《修辞立其诚》）材料二
ㅤㅤ党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的哀脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。
（摘编自毛泽东《反对党八股》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.“修辞立其诚”在当今仍有价值，“诚”则是指真，“立其诚”则是要坚持真实性。
B.人类正确地认识世界，才能有效地改造世界，有时在改造世界中又能加深对世界的认识。
C.党八股文第一条罪状是空话连篇，言之无物。我们主要和首先的任务是禁绝一切空话。
D.文章的长短不是一定的，而是服务内容的需要，就如俗语说的“看菜吃饭，量体裁衣”。
（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是
A.材料一强调为文要真，材料二强调为文要言之有物，都从为文的道理引申到做人的道理。
B.哲学和科学都能揭示客观规律，文学不表现客观规律，所以文学不符合名实一致的要求。
C.“静因之道”与列宁的“辩证法要素”都认为，要彻底避免主观因素对客观世界的干扰。
D.材料二中“懒婆娘的要脚”是表象，结果是群众不想看，危害是散布坏影响、造成坏习惯。
（3）下列对材料有关论证的分析，不正确的一项是
A.材料一语言平实，文风质朴。引用大量典籍史料并对其解释说明，让文章没有艰涩之感。
B.材料一逻辑严密，层次清晰。对“立其诚”的含义深入分析阐述，采取递进式论证结构。
C.材料二语言严谨，周密且生动活泼，引用谚语歇后语等群众语言，使文章内容通俗易懂。
D.材料二主要运用对比论证方法，从正反两个方面，说明战争时期需要简短和精粹的文章。组卷：34引用：6难度：0.5
七、整本书阅读（7分）
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8．阅读下面文字，结合图片，回答问题。
这里凤姐儿已带着人摆设整齐，上面左右两张榻，榻上都铺着锦裀蓉簟，每一榻前有两张雕漆几，也有海棠式的，也有梅花式的，也有荷叶式的，也有葵花式的，也有方的，也有圆的，其式不一。一个上面放着炉瓶，一分攒盒；一个上面空设着，预备放人所喜食物。上面二榻四几，是①薛姨妈，下面一椅两几，是王夫人的，余者都是一椅一几。东边是③，③之下便是王夫人。西边便是史湘云，第二便是宝钗，第三便是黛玉，第四迎春、探春、惜春挨次下去，宝玉在末。李纨凤姐二人之几设于三层槛内，二层纱厨之外。攒盒式样，亦随几之式样。每人一把乌银洋錾自斟壶，一个十锦珐琅杯。
大家坐定，①先笑道：“咱们先吃两杯，今日也行一令才有意思。”
（1）我国是一个礼仪之邦，在古代，人们交往中的座次也是很讲究的。《红楼梦》第四十回有一场行酒令的活动，其中人物在藕香榭中的座次如图所示。其中位于①位置的是，她之所以坐在主位，是因为；位于②位置的是丫鬟，她坐在这里的原因是她是行令官；而位于③位置的是，她在行酒令的时候说出了一句“花儿落了结了个大倭瓜”，引得全场哄堂大笑。
（2）费孝通在《乡土中国》中说：中国乡土社会的特点是“差序格局”，“以‘己’为中心向外推伸，范围可伸可缩”。试结合本次宴饮的座位安排和贾府衰败后“树倒猢狲散”的情形，解释费孝通先生对“差序格局”论断的合理性。组卷：26引用：2难度：0.7
八、作文（30分）
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9．阅读下面的文字，按要求写作。
古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志。先是准备东上泰山，做一次壮游，计算一下路程，要走3000多年。于是改计南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。蜗牛估量一下自己的寿命，不禁绝望。于是悲愤交加，未迈出一步，竟郁郁而终。
也许蜗牛订立一个可行的计划，它已欣然到达；或者不只看重结果，只管砥砺前行，它也可收获沿途美景……
要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。组卷：9引用：5难度：0.6
