2021-2022学年黑龙江省七台河市勃利县七年级(下)期末道德与法治试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入题后的括号内。每小题2分。共30分)
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1.青春是生命旅途中一个崭新的起点,下列图片能体现青春期生理变化的是( )
组卷:10引用:1难度:0.6 -
2.第三十三届江苏省青少年科技创新大赛,定于2022年4月17日组织开展全国赛项目选拔活动。对参赛青少年来说,参与这一活动的积极意义在于( )
组卷:12引用:1难度:0.5 -
3.开学了,班主任老师让男生去资料室领书和设备,女生分发课本与作业本。这一分配任务方式( )
组卷:13引用:2难度:0.8 -
4.交往是一门艺术,下列与他人交往中做法正确的是( )
①朋友约我去网吧,我婉言拒绝了
②为了保护自己,不与异性同学交往
③在课堂上直接指出老师的错误
④被老师误解时,用恰当的方式解释。组卷:20引用:7难度:0.9 -
5.青年楷模张海迪,5岁时因病高位截瘫。致残后在病床上艰苦自学,翻译和创作了多部作品,获多项荣誉称号。1983年3月7日,团中央举行命名表彰大会,授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号,并作出向她学习的决定。张海迪的故事告诉我们要( )
组卷:9引用:2难度:0.8 -
6.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( )
①检视自己的不足
②放大自己的长处
③端正自己的行为
④保持乐观的心态组卷:4引用:3难度:0.7 -
7.当秋天到来,看到树叶变黄了,有人赞叹道:“真美呀!”有人伤感地说:“唉,又要开始落叶了!”这表明( )
组卷:7引用:3难度:0.8 -
8.小红心情压抑时,会在空旷无人处仰天长啸,尽情释放自己的情绪。这种调节情绪的方法是( )
组卷:24引用:3难度:0.5 -
9.对于情绪与情感,下列理解正确的是( )
①两种紧密相关,但有区别
②两者是完全一致的,没有什么区别
③情绪是短暂的,情感相对稳定
④情感可调节,情绪多变且不可调节组卷:4引用:1难度:0.5 -
10.小明上楼梯时手中抱着一大摞书本,不小心掉了一本。一位不认识的同学弯腰捡起来递给他,并冲他微笑说:“小心点!”小明心里很温暖。这表明,美好的情感( )
①是在社会交往、互动中自然引发的
②只有在欣赏艺术作品中才能产生
③来源于对生活中积极的、美的感受
④对一个人的成长起决定作用组卷:31引用:10难度:0.6
四、探究与实践(共10分)
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30.共建美好集体
集体是我们的“船”,只要我们上了船,我们就和船绑在了一起,船的前途命运决定了我们的前途命运让集体的和声更美,需要每个人单音准确,调整节奏,融入统一的旋律。针对集体建设,某校七年级(4)班结合班级建设带领大家开展了一次别开生面的探究活动,假设你是该班学生,请参与完成下列任务。
【版块一:制定班规】
《班规讨论稿》一、文明礼仪 二、环境卫生 三、学习纪律
1、尊敬师长,团结同学 1.地面净,黑板净 1.认真听讲,举手发言
2、语言文明,举止得体 2.桌椅齐,书本齐 2.作业按时完成并上交
3、男生女生不能做朋友 3.值日生承担全部工作 3.每天到校后上交手机
(1)上述《班规讨论稿》中有不合理之处,请你找出并说明这些规定不合理的原因。
【版块二:行为选择】
情景一:运动会上,体育委员章凯在分数统计组担任评委,本班接力队的同学说:“小凯手头松动些,给咱们班多加两分,年级冠军就属于我们啦!”章凯应该怎么做呢?
情景二:班长王辉结合本班管理上存在的一些问题,提出了改进学校工作的建议,准备通过班主任把意见转交给校长,有同学反对他这样做,认为这样会“出卖”班集体,王辉该怎么办呀?
(2)面对班级事务,有时确实两难!怎样做出正确选择,的确也是不容易啊!假如你遇到了以上同学的情况,你会怎样做出选择并说明理由。请你选择其中一个情景作答。
【板块三:明理践行】
(3)请你为建设美好集体提出你的合理化建议,让我们一起行动!组卷:19引用:1难度:0.7
五、分析说明题(共10分)
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31.为增强同学们的法律意识,某班级以“学法、用法、守法”开展了系列活动。下面是同学们查找的材料,请你根据其内容回答下面的问题。
材料一:
材料二:2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律,其出台体现了中国全面推进依法治国的决心。
材料三:习近平总书记在十九大报告中强调,坚定不移全面从严治党。现已有多名中央委员落马,被受审或判刑,特别是《刑法修正案(九)》表决通过后,原云南省委书记白恩培成为第一个被判处终身监禁的官员。
(1)材料一两幅漫画分别体现对未成年人的特殊保护是:
图片一:
图片二:
(2)材料二和材料三体现了法律的哪些特征。
(3)助推法治建设,需要全体社会成员的共同努力。我们青少年应该怎样做?组卷:1引用:2难度:0.4