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人教新版九年级上册《第13章 内能》2018年单元测试卷(17)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.下列事例中利用热传递改变物体内能的是(  )

    组卷:27引用:4难度:0.9
  • 2.关于分子动理论,下列说法正确的是(  )

    组卷:1994引用:26难度:0.9
  • 3.对下列现象的解释,正确的是(  )

    组卷:741引用:116难度:0.9
  • 4.关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是(  )

    组卷:1236引用:91难度:0.9
  • 5.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是(  )

    组卷:323引用:33难度:0.9
  • 6.现在许多家庭采用了“水地暖”取暖。其原理是用不高于60℃的热水,在铺设于地板下的管道内循环流动,加热整个地板,通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒,主要是因为水的(  )

    组卷:905引用:69难度:0.9
  • 7.关于物体的内能,下列说法正确的是(  )

    组卷:912引用:20难度:0.9
  • 8.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是(  )

    组卷:960引用:120难度:0.9
  • 9.A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,则A、B两种物质的比热容之比为(  )

    组卷:2105引用:28难度:0.9
  • 10.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(  )

    组卷:1322引用:130难度:0.9
  • 11.2015年诺贝尔物理学奖由日本和加拿大两位科学家共同获得,他们发现了中微子振荡,表明中微子具有质量。关于微观粒子的说法正确的是(  )

    组卷:740引用:6难度:0.9

四、实验探究题(共3题;共11分)

  • 32.如图所示,探究不同物质吸热升温现象。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录表中。
    温度/℃ 20 30 40 50
    加热
    时间/t
    0 40 82 126
    0 18 40 64
    (1)实验通过比较升高相同的
    所需的加热
    ,来确定两种液体吸收热量的多少。
    (2)实验数据表明:升高相同温度时,
    (选填“甲”或“乙”)液体需要吸收的热量更多;吸收相同热量时,
    液体升温更高。
    (3)两种液体中,
    液体适合选作汽车发动机的冷却剂,其比热容
    (选填“较大”或“较小”)。

    组卷:102引用:5难度:0.3
  • 33.某合作小组的同学进行“比较不同物质的吸热能力”的实验。
    为了比较水和煤油的吸热能力,小明用如图甲、乙所示两套相同的装置进行实验,并将实验数据记录在表中。
    物质 质量m/g 初始温度t0/℃ 加热时间t/min 最后温度t/℃
    60 20 6 42
    煤油 60 20 6 55
    (1)实验中用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,实验室温度计是根据
    的性质制成的。
    (2)实验过程中,某时刻温度计示数如图丙所示,则温度计示数为

    (3)在实验过程中,我们使用相同的酒精灯加热相同的时间,为了保证水和煤油

    组卷:41引用:2难度:0.5
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