试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年河北省张家口市怀安县八年级(下)期末生物试卷

发布:2024/7/31 8:0:9

一、选择题。(本题共有30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

  • 1.小明家有一片桃园,近年由于品种退化导致果实质量下降,小明的父亲思考怎样在尽可能控制成本情况下快速更换品种,你认为最合适的方法是(  )

    组卷:55引用:5难度:0.5
  • 2.在一朵桃花中,精子与卵细胞相遇的场所是(  )

    组卷:40引用:6难度:0.6
  • 3.“野蚕食青桑,吐丝亦成茧。”蚕吐丝的阶段是(  )

    组卷:64引用:5难度:0.5
  • 4.如图是鸟卵的结构示意图,下列说法不正确的是(  )

    组卷:35引用:5难度:0.5
  • 5.我们在超市买的鸡蛋个大且完好无损,但是在适宜的条件下一般不能孵出小鸡,最主要的原因是(  )

    组卷:49引用:2难度:0.6
  • 6.巴斯德通过“鹅颈瓶”实验否定了(  )

    组卷:5引用:2难度:0.5
  • 7.睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官,是因为(  )

    组卷:130引用:13难度:0.5
  • 8.基因是DNA中“特殊”的一段,这段DNA可控制蛋白质的合成,能影响生物体的生命活动。下列关于基因的理解不正确是(  )

    组卷:124引用:9难度:0.5
  • 9.下列关于变异的叙述中,正确的是(  )

    组卷:69引用:80难度:0.9
  • 10.进化生物学家在研究大象演化的过程中,发现大象与海牛、蹄兔具有共同的原始祖先,以下可以作为直接证据的是(  )

    组卷:79引用:4难度:0.8
  • 11.下列关于地球上生命起源和生物进化的说法,正确的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.5

二、情景综合题。(本题包括4道题,共40分)

  • 33.“落叶归根”依赖土壤中微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天慢,是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度呢?该同学进行了探究实验,实验设计和结果如下表。
    实验组别 实验材料处理 45天后落叶的腐烂程度
    将用纱布包裹好的落叶置于各组烧杯内的土壤中 放置在0℃的恒温箱中 基本没有腐烂
    放置在20℃的恒温箱中 少部分腐烂
    放置在40℃的恒温箱中 大部分腐烂
    (1)该实验探究的问题是
     

    (2)实验结果表明:这三组温度中,
     
    ℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。
    (3)进一步分析:除该实验探究的因素外,影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有
     
    。(写出一种即可)
    (4)从生态系统的组成成分来看,微生物属于生态系统中的
     
    ;微生物将落叶分解为水和无机盐等物质,这些物质又被植物的根吸收,从而真正实现了“落叶归根”,
     
    (选填“促进”或“抑制”)了生态系统的物质循环。

    组卷:14引用:2难度:0.5
  • 34.小明和几个同学在假期调查了某片森林,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答下列问题。
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。​
    (1)该生态系统中的生产者是
     

    (2)食物链和食物网是通过生物之间的
     
    关系建立起来的。
    (3)如图是小明画出的该生态系统的食物网,有同学认为还有一条食物链未画出,请你在图上补充完整。
    ​(4)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够
     
    环境。​
    (5)小明了解到,在某一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和其他鸟类,造成该食物网中
     
    的大量繁殖,对森林造成了一定的破坏。

    组卷:16引用:2难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正