2022-2023学年山东省济南市市中区八年级(下)期中语文试卷
发布:2024/12/27 12:30:3
一、语言运用。(16分)
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1.阅读下面语段,完成问题。
ㅤㅤ汉字,是中华先民的肌肤,温润丰盈;是中华文化的血脉,温馨情浓;是中华文明的河流,磅礴浑厚。眺望千古江流,渺远的繁华也好,萧瑟的春秋也罢,它们早已随着滔滔的江水向东逝去,唯有汉字里始终珍藏着星火(liáo yuán)_______的奋进、坚韧不拔的意志,还有丰富深邃的(rén qīng shì gù) ______……令人叹为观止。汉字,永远屹立于中华儿女的灵魂深处。
ㅤㅤ汉字,是祖先留给我们的幸运礼物,也是民族文化经过重重劫难后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代,科学技术日新月异,新的发明不断(yǒng xiàn) ______,依然发挥着不可或缺的作用。在世界四大文明古国中,为什么只有中国永不衰竭?就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载,有儒道思想和龙的精神:“自强不息”“厚德载物”。中国的新时代拉开(wéi mù) ______!
(1)下面加点字的注音完全正确的一项A.磅礴(páng) 屹立(yì) 劫难(nàn) 厚德载物(zài) B.磅礴(bàng) 屹立(qì) 劫难(nán) 厚德载物(zài) C.磅礴(páng) 屹立(yì) 劫难(nàn) 厚德载物(zǎi) D.磅礴(bàng) 屹立(qì) 劫难(nán) 厚德载物(zǎi) A.燎原 人情事故 踊现 帷幕 B.缭原 人情世故 涌现 维幕 C.燎原 人情世故 涌现 帷幕 D.燎原 人情事故 踊现 维幕 组卷:42引用:1难度:0.8 -
2.下列加点成语使用恰当的一项是( )
组卷:54引用:1难度:0.8 -
3.下列句子中没有语病的一项是( )
组卷:55引用:1难度:0.8 -
4.语言运用。
ㅤㅤ学校准备开展以“燃烧青春,超越自我”为主题的班会。
(1)同学们收集到四个句子,请你从中精选两句组成对联,作为本次活动的宣传语。(把序号分别写到相应的横线上)
①责任守望勇担当
②铸就辉煌中国梦
③青春捍卫真信仰
④孜孜以求立远志
上联:
下联:
(2)下面是同学们演讲稿的尾段,请仿照画线句子,帮他补写完整。
ㅤㅤ同学们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。让我们专心致志,燃起希望之火;顽强拼搏,燃起坚强之火;组卷:33引用:1难度:0.7
四、现代文。(31分)
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12.阅读下面的文章,完成问题。
你不能头发蓬乱地走出我的店ㅤㅤ①刮了几阵风之后,雨说下就下了。
ㅤㅤ②他悠闲地坐在椅子上,看着门外。开店十几年来,这个时间段,本来就没什么生意,他已经习惯了一天中这段闲散的时光。忽然,一个人影匆匆忙忙地走到店檐下,显然是躲雨的。他站起来,拉开门,对那个人说:“别站在外面了,衣服都淋湿了,进来坐会儿吧。”
ㅤㅤ③他拿了一条毛巾,递给年轻人。年轻人感激地笑笑,接过毛巾,将脸擦干净,又擦了擦湿漉漉的头发。他注意到,年轻人的头发长而蓬乱,一看就是有段时间没有理发了,显得有点憔悴和落魄。他将毛巾重新挂好,问年轻人:“看你的样子是来找工作的吧?”年轻人点点头,扶扶鼻梁上的眼镜,告诉他:“我去年就毕业了,一直没找到固定的工作,只是在老家打了几份零工。听说这边机会多,就过来试试看,已经来了两个多月了,再找不着工作,就只能先回老家了……”
ㅤㅤ④他安慰年轻人几句。窗外的雨,一直在下。
ㅤㅤ④他微笑着上下打量了一下年轻人,忽然站起来,拿起架子上的理发布,对年轻人说:“坐着也是坐着,不如我帮你理个发吧?”年轻人一听,神色慌张地直摇头:“我只是进来躲躲雨的,不理发。如果我影响你生意的话,我可以站在外面屋檐下躲一会儿。”年轻人说着,就要站起来。他一把按住年轻人:“没关系,我不会强迫你理发的。反正我现在也是闲着,没有生意,帮你把头发简单地剪一剪,你会看起来精神一些,也许对你找工作有利。”年轻人脸红红的,半天才支吾出一句话。“我也知道头发太凌乱了,可是……我的身上只剩下几十元钱了……不瞒你说……我真的没钱理发。”他笑了:“小伙子,你误会了,我不收你的钱,也不瞒你说,我学理发时间也不长,这个店也刚开不久,你就当给我练习一下,如果剪得不合你口味,你还要多包涵。”他善意地撒了一个谎。年轻人抬头看看他,摘下眼镜,狐疑地点点头。
ㅤㅤ⑤他将理发布罩在年轻人身上,拿起电推剪,开始帮年轻人剪头发。他先将年轻人的头发轻轻地梳顺,对年轻人说:“我建议你将头发剪短一些,这样显得干练。”年轻人点点头。他剪得仔仔细细,年轻人长长的头发,纷纷落下。电推剪的嗡鸣声与淅淅沥沥的雨声,竟也在小理发店里和谐起来。
ㅤㅤ⑥他一边修剪,一边和年轻人闭聊。不一会儿,就将年轻人的头发剪好了。他又帮年轻人将头发洗了一下,然后,用电吹风吹干,定型。年轻人戴上眼镜,看见镜子里的自己,年轻、干练,多了很多精气神。年轻人笑着说:“师傅,你的手艺蛮不错的,不像是刚学出来的啊。”他笑笑。年轻人把手伸进外衣口袋,掏了半天,掏出一张十元钞票,递给他,嗫嚅着说:“不好意思,我只能付给你这么多,你别嫌弃。”他推开了年轻人的手,说得掷地有声:“我说过权当练习,怎么能收你的钱呢?”年轻人腼腆地收起了钱。
ㅤㅤ⑦外面雨仍然在下。他向年轻人讲了一个故事。小街上有家剃头老店,有一次,一个头发蓬乱面容肮脏的小男孩,走进店里讨水喝。老师傅给他倒了一杯水,还给了他几块饼干。又饿又渴的小男孩吃得很香甜。吃完了饼干,喝好了水,小男孩准备离开。老师傅却一把将他拽住,要给他剃头。小男孩说:“我没钱。”老师傅说:“我知道你没钱,可是,你既然走进我这个剃头铺了,你就不能蓬头垢面地走出去。”老师傅给小男孩剃了个好看的小平头。小男孩看着镜子里的自己,忽然恳求老师傅收他为徒。就这样,小男孩学成了一门手艺,再也不四处流浪以乞讨为生了。
ㅤㅤ⑧他没有讲那个小男孩是谁,年轻人也没有问,只是坐在那里若有所思。
ㅤㅤ⑨一会儿,雨终于慢慢变小了,停了。年轻人一脸精神向他告辞,并承诺如果找到工作,今后就都到他这里理发。他拍拍年轻人的肩膀,目送年轻人满怀信心地走出他的理发店。
ㅤㅤ⑩不管是谁,都不能头发蓬乱地走出理发店,这是一个理发匠的根本呢。
(选自《经典美文》2023.4,有删改)(1)根据文意,结合示例梳理文章的故事情节。
①他邀助在房檐下的年轻人进店避雨,年轻人很感激;→②
(2)品味语言,回答问题。
①结合语境,赏析第④段加点词语。
年轻人脸红红的,半天才支吾出一句话。
②从人物描写方法的角度,赏析第⑥段画线句。
他推开了年轻人的手,说得掷地有声:“我说过权当练习,怎么能收你的钱呢?”
(3)结合文章内容,谈谈你对第⑩段画线句“不管是谁,都不能头发蓬乱地走出理发店,这是一个理发匠的根本呢”的理解。
(4)本文多次写到了“雨”,请结合文章内容,简要分析“雨”在文中起到的作用。组卷:51引用:6难度:0.3
五、作文。(60分)
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13.按要求作文。
ㅤㅤ挑灯备考时家人递上一杯浓浓的奶茶,这是温暖、幸福的亲情纽带;清晨在校园偶遇的笑脸,傍晚分别时的挥手,这是真诚的友谊纽带;一件件文物、一份份古籍,这是洞悉历史、继承文明的传承纽带;“一带一路”的倡议推动亚、非、欧经济快速增长,这是“和同为一家”的共享、合作的交流纽带。有形的,无形的,都可以成为一条条纽带,连接着真情、凝聚着力量……
ㅤㅤ请以“纽带”为题目,写一篇作文。
ㅤㅤ要求:
①除诗歌外文体不限,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“XX”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字。组卷:14引用:1难度:0.5