2010-2011学年上海市浦东新区建平中学高三(上)数学寒假作业(理科)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、填空题
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1.函数
的定义域.y=16-4x组卷:52引用:6难度:0.7 -
2.已知函数f(x)=2+logax,(a>0且a≠1),若f(x)的反函数f-1(x)的图象经过点(3,4),则a=.
组卷:32引用:4难度:0.9 -
3.有甲、乙、丙、丁四人参加广州亚运会某项射击选拔赛的平均成绩依次是8.5、8.8、9.1、9.1,方差依次是1.7、2.1、1.7、2.5,则参加亚运会该项目角逐的最佳人选是.
组卷:16引用:4难度:0.7 -
4.不等式
的解集为.1241xx21-39≥0组卷:23引用:4难度:0.7 -
5.现剪切一块边长为4的正方形铁板,制作成一个母线长为4的圆锥V的侧面,那么,当剪切掉作废的铁板面积最小时,圆锥V的体积为.
组卷:17引用:5难度:0.7 -
6.已知条件p:|x+1|≥2;条件q:x≤a,若p是q的必要不充分条件,则a的取值范围是.
组卷:25引用:2难度:0.7 -
7.已知{an}是等差数列,a1=15,S3=39,则过点P(2,a2),Q(4,a4)的直线的方向向量可以为.
组卷:85引用:3难度:0.7
三、解答题
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22.各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,满足2(Sn+1)=an2+an(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足b1=2,bn+1=2bn(n∈N*),数列{cn}满足,数列{cn}的前n项和为Tn,求Tn;cn=an,n=2k-1bn,n=2k(k∈N*)
(3)若数列,甲同学利用第(2)问中的Tn,试图确定T2k-P2k(k∈N*)的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由.Pn=n24+24n(n∈N*)组卷:15引用:3难度:0.5 -
23.对于函数y=f(x),定义:若存在非零常数M、T,使函数f(x)对定义域内的任意实数x,都满足f(x+T)-f(x)=M,则称函数y=f(x)是准周期函数,常数T称为函数y=f(x)的一个准周期.如函数f(x)=x+(-1)x(x∈Z)是以T=2为一个准周期且M=2的准周期函数.
(1)试判断2π是否是函数f(x)=sinx的准周期,说明理由;
(2)证明函数f(x)=2x+sinx是准周期函数,并求出它的一个准周期和相应的M的值;
(3)请你给出一个准周期函数(不同于题设和(2)中函数),指出它的一个准周期和一些性质,并画出它的大致图象.组卷:96引用:2难度:0.1