2022-2023学年江苏省扬州市邗江区第三共同体七年级（下）期中语文试卷

一、积累运用。

• 1．根据拼音写出相应的汉字为加点字选择正确的读音。
  ㅤㅤ文学是质朴的，却总能带给我们感动：那是长妈妈为小鲁迅买来的刻印粗拙（　　）的《山海经》，是老王拖着直僵僵的身体送来的香油和鸡蛋，是我国“两弹”元勋（　　）邓稼先“我不能走”的工作精神。阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú（　　）皆知。本学期我们在语文书中读到的故事，必将给予我们精神动力，让我们在新的学期里 qiè（　　）而不舍地学习。终身阅读，是我们不懈的追求。
  （1）给加点字注音。
  粗拙

   

  
  元勋

   

  
  （2）看拼音写汉字。
  妇rú

   

  
  qiè

   

  而不舍
  组卷：15引用：2难度：0.5

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• 2．下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是（　　）

  A．对于领导来说，反腐倡廉不应该只是会上讲讲，而应该亲自身体力行，以身作则。

  B．4月22日，作为三度携手扬马的独家冠名商，全友家居在参赛体验、赛事组织、后勤服务等方面提供了全方位支持，为观者呈现了一场精彩纷呈的马拉松赛事。

  C．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。

  D．要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功；否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
  组卷：23引用：2难度：0.5

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• 3．下列句子分析与判断错误的一项是（　　）

  A．“雕刻家想让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，崇拜这位英雄。”这句话运用了排比的修辞手法。

  B．“最”“哎呀”“因为”“关于”的词性依次是副词、叹词、连词、动词。

  C．文言文中称谓语非常丰富，如《孙权劝学》中“卿”“孤”“大兄”分别是爱称、自称、敬称。

  D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。句子无语病。
  组卷：82引用：3难度：0.8

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• 4．以下名著理解不正确的一项是（　　）

  A．《说和做——记闻一多先生言行片段》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。

  B．《孙权劝学》出自《资治通鉴》，它是由北宋司马迁编撰的一部编年体通史，也是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

  C．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，她的代表作有小说《生死场》。《说和做》的作者是臧克家，他的诗集有《烙印》。

  D．都德是法国作家，《最后一课》是他的小说，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后，韩麦尔先生上的最后一课。
  组卷：7引用：2难度：0.5

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二、阅读理解。

• 11．阅读文学类文本，完成小题。
  离花近一些侯利明ㅤㅤ①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下腰，陶醉在花的清香里。这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来，或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏，始终有一朵花开得正好，仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是明亮的，像夏日午后桐树下晾着的一碗清水，干净得能看到飘零的紫烟。
  ㅤㅤ②祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，仰头望见祖母脸上遍布的寒霜，不由一阵阵打颤。她哭得停不下来，直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学。只记得一个周末，我在灯下写作业，祖母拈针缝衣的手轻颤起来，她扶着桌沿走到窗棂下，在柔风送来的阵阵幽香里，循着香来到院子中。“回来了，你们真的回来了……”祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子，婀娜多姿。这些花默默地发芽，拔节，直到缀满花苞，祖母虽然看不见却也不曾错过花开。花香盈盈，勾勒出温暖，给了她一个满满的拥抱。淡淡清香扣开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然漫步。祖母的步伐越来越稳健，她在花丛中停下脚步，脸上露出久违的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如栀子花开。
  ㅤㅤ③秋风扫，落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。来年春天，祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人。他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些花一定是美的。街坊邻里也会来要，去年花开满院，她们曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花是美的。
  ㅤㅤ④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩儿都愿意围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像是对花儿说。一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名字：花巷。我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去了只管好好念书。不知谁在人群中低语，还有花。我哭了，眼泪一滴滴收藏进如水光阴，滋润开满鲜花的心田，四季不败。告别祖母出门时，老人家拉着我的手又轻轻放开。
  ㅤㅤ⑤第二年暑假，回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人。满院的花开得正好，坐在树影花影里，祖孙俩说着一些珍重的话。我知道，祖母要走了，而从今后的每一个春天，花依旧还会开。
  ㅤㅤ⑥整理遗物，看到父母生前从远方寄来的一摞信，其中一页上写着：要离花近一些。当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，毫不保留。从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决定放弃安稳的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边。这样的话竟成了永别留言。来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命。望向窗外，秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已经干枯凋谢，渐渐接近终结的尾声，却看不到丝毫颓败。
  ㅤㅤ⑦收拾好一切，我动身启程了。
  （选自《思维与智慧》）（1）文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括。
  （2）请结合语境，按要求品析文中划线句子。
  ①外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是明亮的，像夏日午后桐树下晾着的一碗清水，干净得能看到飘零的紫烟。（从修辞角度赏析）
  ②她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。（赏析加点的词语）
  （3）文章第⑥段补叙“我”父母生前来信的有关内容，有什么作用？请简要分析。
  （4）文章以“离花近一些”为标题，有什么含义？请结合全文简要概述。
  组卷：35引用：2难度：0.5

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三、作文。

• 12．“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”前几日有段视频在网络热传：一群七十多岁的老人，在舞台上欢快地唱起这首《少年》，想必许多同学都曾激动过，鼓掌过。
  “少年强则中国强”，有多少少年曾经放声歌唱，少年壮志不言愁！现在，你才是真正的少年，你在塑造着怎样的当代少年形象？
  请以“我就是那个少年”为题，写一篇记叙文。
  要求：①作文内容是自己的生活经历或体验；
  ②不少于600字；
  ③不出现真实的人名、地名、校名。
  组卷：10引用：4难度：0.6

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