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教科新版四年级上册《第一单元 声音》2021年单元测试卷(6)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题

  • 1.音量与物体振动之间的关系是(  )

    组卷:16引用:24难度:0.7
  • 2.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(  )

    组卷:66引用:26难度:0.8
  • 3.人体能感受振动的器官是(  )

    组卷:10引用:11难度:0.8
  • 4.声音在下列哪种物质中传播是最快的(  )

    组卷:25引用:10难度:0.7
  • 5.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(  )

    组卷:6引用:4难度:0.7

二.填空题

  • 6.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就
     
    ,用力敲击音量就
     
    。物体振动的快,发出的声音就
     
    ;振动的慢,发出的声音就
     

    组卷:9引用:5难度:0.8
  • 7.音叉是一种
     
    仪器,用来
     
    乐器和测试
     
    。音叉上有字母和数字,字母代表的是
     
    ,数字代表的是音叉是每秒钟
     
    的次数。

    组卷:8引用:7难度:0.8
  • 8.物体在
     
    时,也会引起其它周围的物体
     
    ,声音是以
     
    的形式向
     
    传播,当
     
    遇到物体时,会使物体产生
     
    ,声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

    组卷:3引用:3难度:0.8

七.综合题

  • 23.小明用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管,小刚敲击三根粗细相同但长短不同的铁,他们发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:
    (1)敲击长短相同、粗细不同的铁管时,发出声音较高的是
     

    A.细铁管
    B.中等粗细的铁管
    C.粗铁管
    (2)敲击粗细相同、长短不同的铁管时,发出声音较低的是
     

    A.短铁管
    B.中等长度的铁管
    C.长铁管
    (3)发出声音高的铁管,说明它振动的速度
     

    A.快
    B.慢
    C.不均匀

    组卷:7引用:5难度:0.8
  • 24.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
    橡皮筋拨弹情况 橡皮筋振动情况 发声情况
    不拨弹橡皮筋 没有振动 不发声
    把橡皮筋拉紧拨弹 振动得快 发出的声音高
    把橡皮筋稍稍放松拨弹 振动得慢 发出的声音低
    实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越
     
    ;物体振动得越慢,发出的声音就越
     
    ;同时还说明声音是由物体
     
    而产生的。

    组卷:6引用:8难度:0.8
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