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人教部编版选择性必修下册《第2课 孔雀东南飞并序》2022年同步练习卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

  • 1.阅读下面的文段,完成各题
    (一)孔雀东南飞
          孔雀东南飞,五里一徘徊。
    “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。 鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归”。
          府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?
          阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”
    府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”
          阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”
          府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语”。
          新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!”
    《孔雀东南飞》节选
    (二)黄生
          后黄生妻卒,生遂入山不归。是时,牡丹已大如臂。生每指之曰:“我他日寄魂于此,当生卿之左。”二女笑曰:“君勿忘之。”后十馀年,忽病。其子至,对之而哀。生笑曰:“此我生期,非死期也,何哀为?”谓道士曰:“他日牡丹下有赤芽怒生[1],一放五叶者,即我也。”遂不复言。子舆之归家即卒次年果有肥芽突出叶如其数道士以为异益灌溉之。三年,高数尺,大拱把[2],但不花。老道士死,其弟子不知爱惜,斫去之。白牡丹亦惟悴死;无何,耐冬亦死。
          异史氏曰:“情之至者,鬼神可通。花以鬼从[3],而人以魂寄[4],非其结于情者深耶?一去而两殉之[5],即非坚贞,亦为情死矣。人不能贞,亦其情之不笃耳。”
    --节选自清代小说家蒲松龄文言短篇小说《聊斋志异》之《香玉》
    【注释】:[1]怒生:茁壮地生出。怒,形容生气勃勃。[2]拱把:指树干盈握。[3]花以鬼从:指香玉死后为“花之鬼”,仍然相从黄生。[4]人以魂寄:指黄生死后魂灵依附于香玉之侧。寄,依附。[5]一去而两殉之:一去,指黄生死后所生成的不花牡丹,被道士弟子斫去。两殉之,指牡丹和耐冬相继死去,像是殉情而亡。
    (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
     

    A.子舆之/归家/即卒/次年果有肥芽突出叶/如其数/道士以为异/益灌溉之
    B.子舆之归家/即卒/次年果有肥芽突出/叶如其数/道士以为异/益灌溉之
    C.子舆之/归家即卒/次年/果有肥芽突出叶/如其数/道士以为异/益灌溉之
    D.子舆之归家/即卒/次年/果有肥芽突出/叶如其数/道士以为异/益灌溉之
    (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
     

    A.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
    B.诗书:原指《诗经》和《尚书》,这里泛指儒家的经书。
    C.鸡鸣:是古代时辰的名称。古人最初是根据天色的变化将一昼夜分为十二个时辰,它们的名称是:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。鸡鸣是丑时(相当于现在的1点至3点)。
    D.结发:文中指成婚。古礼,新人成婚时行并坐束发合髻之礼。
    (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
     

    A.开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”采用了民歌常用的起兴手法,统摄全篇,营造哀怨缠绵的气氛,引起下文诗中采用了托物起兴的手法,借飞禽的离散相依,暗示了焦、刘两人婚姻的破裂,给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。
    B.从选文看,刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根源是焦仲卿对母亲的言听计从。
    C.仲卿、兰芝二人凄楚话别时,兰芝赠物于仲卿,赠物之美,衬托了兰芝的才德,也表现其对仲卿的挚爱之情。
    D.从刘兰芝这段“自白”中,可以看出她具有勤劳善良、孝顺婆婆、忠于爱情等优秀品质。
    (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?
    ②其子至,对之而哀。生笑曰:“此我生期,非死期也,何哀为?”

    组卷:25引用:2难度:0.5

  • 4.阅读下面两首诗,完成下列各题。
    上山采蘼芜
    上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪问故夫,新人复如何?新人虽言好,未若故人姝。
    颜色类相似,手爪不相如。新人从门入,故人从阁去。新人工织缣,故人工织素
    织缣日一匹,织素五丈余。将缣来比素,新人不如故。
    双白鹄
    飞来双白鹄,乃从西北来。十十将五五,罗列行不齐。妻卒疲且病,行不能相随。
    五里一返顾,六里一徘徊。吾欲衔汝去,口噤不能开;吾欲负汝去,毛羽何摧颓。
    乐哉新相知,忧来生别离。躇蹰顾群侣,泪下不自知。
    注:①蘼芜这种植物,又名蕲茝,江蓠,据辞书解释,苗似芎藭,叶似当归,香气似白芷,是一种香草。②缣,质次价低的丝织品。③素:白色的细绢,价比缣贵。④白鹄,鸟名,又名天鹅,全身羽毛雪白。
    (1)下列对这两首诗的理解与分析,不恰当的一项是
     

    A.“长跪问故夫”的“长跪”说明了古代女子地位低下,虽然被抛弃了,但见到故夫后依然很谦恭,体现了封建礼教对妇女精神的毒害。
    B.“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞,反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。
    C.“五里一返顾,六里一徘徊”与《孔雀东南飞》中的“孔雀东南飞,五里一徘徊”相对应。
    D.《双白鹄》与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
    (2)这两首诗表达的主题有相同之处,但在表现主题的方法上却有很大不同,请结合诗歌内容加以分析。

    组卷:15引用:4难度:0.5
  • 5.阅读下面这首诗,完成问题。
    上山采蘼芜
    上山采蘼芜,下山逢故夫。
    长跪问故夫,“新人复何如?”
    “新人虽言好,未若故人姝。
    颜色类相似,手爪不相如。”
    “新人从门入,故人从阁去。”
    “新人工织缣,故人工织素。
    织缣日一匹,织素五丈余。
    将缣来比素,新人不如故。”
    [注]①蘼芜:一种香草,叶子风干可以做香料。②缣、素:都是绢。素色洁白,缣色带黄,素贵缣贱。
    (1)下列有关诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.这是一首通过人物对话的形式来表现思想内容的叙事短诗。诗中涉及故夫、故人和新人三个人物。
    B.虽然新人没有出场,但从故夫和故人的对话里,可以明显地看出故夫内心的悔恨以及对新人的厌弃。
    C.诗歌在极短的篇幅里,活灵活现地写出一对离异夫妻的对话交流,回忆感慨,写出女方对被抛弃的不满和男方悔恨不迭的遗憾。
    D.新人织缣,质次价低;故人织素,质优价高。新人只是在纺织的技艺方面,不如故人,这是“故夫”后悔的原因。
    (2)比较《上山采蘼芜》《氓》和《孔雀东南飞》中三位女主人公的形象,简要说明她们有哪些相同点与不同点。

    组卷:4引用:1难度:0.6
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