2022-2023学年安徽省淮北市五校联考九年级（下）第一次月考语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、语文积累与运用。（35分）
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1．默写。
ㅤㅤ简单的数字能在作者的匠心独运中起到意想不到的效果。比如，孟子的“，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）借数字表明了任何时候都应坚守本心的态度；刘禹锡的“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用数字将世事变迁的迅速形象而深刻地表现了出来，并揭示了新事物必定代替旧事物的发展规律；李白的“，”【《行路难》（其一）】通过数字突出了美酒佳肴的珍贵；王安石的“，闻说鸡鸣见日升“（《登飞来峰》）借助长度单位写塔之高，从侧面表现了立足点之高；秋瑾的“，”【《满江红》（小住京华）】运用数字来展现个人困境，抒发家国情怀；张岱的“，”（《湖心亭看雪》）用寥寥数字描写出一片混沌洁白的冰雪世界。组卷：15引用：3难度：0.7 -
2．请运用积累的知识，完成问题。
【甲】ㅤㅤ沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包fú，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想……
（节选自《儒林外史》）【乙】ㅤㅤ离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到jiàn踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所热爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
（节选自《简•爱》）（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
模样
jiàn踏
包fú
（2）下列说法中，不正确的一项是
A.“金银器皿”“回常州”“一个时期”“认识了你”这四个短语类型各不相同。
B.“我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样”是比喻句。
C.“彼人一定是安排了我父亲”一句的主干是“彼人安排父亲”。
D.“至少过了短短的一个时期”中的“短短”是形容词，“时期”是名词。
（3）《儒林外史》的作者是，片段二中的“你”是。
（4）【甲】片段中的沈琼枝和【乙】片段中的简•爱逃离的原因分别是什么？请你结合原著简要概括。组卷：18引用：3难度：0.5
二、阅读。（55分）
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6．阅读下文，回答问题。
【甲】ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】ㅤㅤ承宫，琅琊姑幕人，少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
（节选自《承宫樵薪苦学》）【注释】①少孤：少年丧父。②明：精通。③答：用鞭、杖、竹板抽打。④樵薪执苦：砍柴，干苦活。
（1）请解释下列句中加点的词语。
①无从致书以观
②走送之
③授诸生数百人
④遂通其经
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
②门下生共禁，乃止，因留宫门下。
（3）【甲】文中的宋濂和【乙】文中的承宫，最终都学有所成，给我们怎样的启示？组卷：6引用：3难度：0.5
三、写作。（55分）
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7．阅读下面的文字，按要求作文。
ㅤㅤ我们都有属于自己的能力/一切都掌握在你手里/如果你相信/一切都会改变/那么你就不在梦境里/因为我们都有超能力/超能力/超能力/我们都有超能力/都掌握在你手里
选自邓紫棋歌曲《超能力》请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
（1）自选文体（诗歌除外）：
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。组卷：6引用：3难度：0.5
