2020-2021学年河南省信阳市淮滨县七年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。（28分）

• 1．阅读下面的文段，完成下列小题。
        汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征了多子多孙，还因为葫芦与“福禄”谐音；年画中通常会画一只喜鹊（zhù） ______立于梅枝之上，谐音“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人不会像平时那样责备惩（jiè） ______，反而会说一句“碎（岁）碎（岁）平安”……这些都体现出一种传统的民俗习惯：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字也要争取谐音，祈求好运庇护，希冀将来能幸福成功、快乐平安。又如，在中国文化里以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为①_______、避粗俗成②_______的效果。明末清初文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，其用“莲”谐音“怜”，用“梨”谐音“离”，在内敛委婉地表达对儿子未来③______命运的怜惜和对暗社会害其骨肉分离的愤慨。这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。
  （1）文中加点字的注音全都正确的一项是

   

  
  

  A.惩（chéng）	冀（yì）	敛（liǎn）
  B.惩（chéng）	冀（jì）	敛（liǎn）
  C.惩（chěng）	冀（yì）	敛（liàn）
  D.惩（chěng）	冀（jì）	敛（liàn）

  （2）依据文中括号里的注音填写汉字。
  （zhù）

   

  立
  惩（jiè）

   

  
  （3）根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰当的一项是

   

  
  

  A.①典雅	②含蓄	③惊慌失措
  B.①典雅	②含蓄	③孤苦伶仃
  C.①含蓄	②典雅	③惊慌失措
  D.①含蓄	②典雅	③孤苦伶仃
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．      默写填空。
  （1）峨眉山月半轮秋，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （2）不知何处吹芦管，

   

  。（李益《夜上受降城闻笛》）
  （3）

   

  ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
  （4）

   

  ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
  （5）杜甫的《江南逢李龟年》里既抒发个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的慨叹的是：

   

  ，

   

  。
  （6）《次北固山下》表现王湾思乡的句子是：

   

  ？

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 3．名著阅读，任选一题作答。
        《西游记》中的孙悟空本领高强，但有时也不得不请高手帮忙。回忆《西游记》中的相关情节，完成下面读书卡片的另外两条情节概要。
  读书卡片
  阅读名著：《西游记》
  研究专题：谁帮助过孙悟空
  情节概要：①观音菩萨帮孙悟空降服了红孩儿；
        ②

   

  ；
        ③

   

  。
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 4．鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多鲜活生动的人物，请从“父亲”“范爱农”“阿长”“衍太太”中选择恰当的人物，分别填写在下面每张图后文字空白处的横线上。
  

  一到夏天，睡觉时（1）   又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。	昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，一看，（2）   就站在我背后。
  一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。（3）   就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”	到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，（4）   就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
  组卷：14引用：6难度：0.7

  解析

四、作文。（50分任选一题）

• 12．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……
        请以“告别

   

  ”为题目，写一篇记叙文。
        提示和要求：
        要求：在题目横线上填上恰当的词语，使文题完整；记叙出具体的事情，说真话，抒真情；文中不要出现真实的校名、地名和人名；不少于600字。
  组卷：12引用：3难度：0.1

  解析

• 13．阅读下面材料，按要求作文。
  ㅤㅤ倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
  ㅤㅤ倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……
  ㅤㅤ倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
  ㅤㅤ要求：
  （1）根据所给材料自定立意，题目自拟；
  （2）文体不限；（诗歌除外）
  （3）字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
  组卷：6引用：2难度：0.5

  解析