部编版九年级上册《第1课 沁园春·雪》2018年同步练习卷（6）

一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 1．给下面加点字注音。
  

  妖娆		分外		风骚		折腰
  天骄		红装素裹		惟馀莽莽
  组卷：20引用：2难度：0.9

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二、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 2．下列各组词语中有错别字的一项是（　　）

  A．风骚 骚动 骄奢 骄美	B．分析 折腰 欣赏 拆散
  C．大雕 雕刻 凋零 倜傥	D．腊月 蜡象 蜡烛 瓦喇
  组卷：1031引用：9难度：0.9

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• 3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）

  A．杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。

  B．《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。

  C．闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

  D．斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
  组卷：1686引用：4难度：0.7

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• 4．下列选项没有语病、句意明确的一项是（　　）

  A．为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路’”。各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型。

  B．这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。

  C．从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。

  D．我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。
  组卷：686引用：8难度：0.8

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四、解答题（共3小题，满分0分）

• 12．主题阅读，阅读下面的文字，完成下列题目。
  沁园春•长沙
  毛泽东
  独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
  鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
  携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
  指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
  （1）作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。试作简要分析。
  （2）面对美丽的秋景作者为何怅？问苍茫大地，谁主沉浮的含意是什么？表达了诗人怎样的感情？
  （3）层林尽染百舸争流中的染和争形象生动，极富表现力，试简要分析。
  组卷：58引用：4难度：0.8

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• 13．阅读《片片蝶衣生》一文，回答下列各题。
  片片蝶衣生
  镯耳      ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
        ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
        ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
        ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
        ⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
        ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
        ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
        ⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
  （选自《厦门日报》副刊，有删改）（1）依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
  （2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。
  这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
  （3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是

   

  
  A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。
  B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
  C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
  D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
  E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
  （4）简要分析文章最后一段在全文中的作用。
  组卷：1050引用：22难度：0.5

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