2022年天津市和平区高考生物三模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（共12题，每题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
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1．DNA甲基化多发生于胞嘧啶上，是表观遗传的机制之一。维持性DNA甲基化转移酶能够识别新合成DNA双链中亲代单链的甲基化位点，并将子链相应位置的胞嘧啶进行甲基化。下列相关描述中不正确的是（ ）
组卷：25引用：4难度：0.7 -
2．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（ ）
组卷：31引用：12难度：0.6 -
3．植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这部分能量为净初级生产量．如图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为1010J•m-2•a-1）．下列相关分析正确的是（ ）组卷：136引用：3难度：0.7 -
4．研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（ ）
组卷：37引用：4难度：0.7 -
5．从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过如图所示的流程改造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理的是（ ）
组卷：133引用：6难度：0.7
二、非选择题（共5小题，共52分）
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16．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。
图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm）图乙曲线A、B是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其入值（λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃ A 10 - 0.1 28 B 10 - 0.1 5 C - 10 0.1 28
（1）该实验的自变量有、。
（2）在取样前应轻轻振荡试管，目的是。制片时应该在盖盖玻片（前/后）滴加样液。
（3）图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌24个，此时试管中酵母菌数量约为=个（写出计算过程）。
（4）根据图乙可知，B批次的接种量可能（高于/低于）A批次。t时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是、。（填“A＞B”“A=B”或“A＜B”）。若在t后继续培养，最终发现种群的数量均会下降，可能的原因有。
（5）图丙中，下列说法正确的是（多选）。
A.a→b段，种群数量逐渐增多
B.d点时种群数量达到最大
C.b→c段，种群数量逐渐减少
D.a点和c点的种群数量不同组卷：24引用：1难度：0.6 -
17．球茎紫堇的有性生殖为兼性自花传粉，即开花期遇到持续降雨，只进行自花、闭花授粉。天气晴朗，可借助蜜蜂等昆虫进行异花传粉。紫堇的花色（紫色AA、黄色Aa、白色 aa）与花梗长度（长梗对短梗为显性，基因用“B、b”表示）两对性状独立遗传。现将相等数量的紫花短梗（AAbb）和黄花长梗（AaBB）两个品种的球茎紫董间行种植。
（1）若开花期连续阴雨，黄花长梗（AaBB）植物的子代表现型及比例为=。若开花期内天气晴朗，则紫花短梗植株上所收获种子中，杂合子的基因型为。
（2）紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因（E、e）控制的相对性状。自然界中紫堇大多为单瓣花，偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣紫堇都不育（雌、雄蕊发育不完善），单瓣植株为亲本，自交后代F1中总是有大约50%的为重瓣花。
①根据实验结果可知，紫蔓的单瓣花为性状，F1单瓣花的基因型为。
②研究发现，造成上述实验现象的根本原因是等位基因（E、e）所在染色体发生部分缺失，而染色体缺失的花粉致死所致。如图为F1单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因（E、e）所在染色体联会示意图，请在染色体的基因位点上标出相应基因。
③为探究“染色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性，某研究小组设计了以下实验方案。图示方案获得 F2的育种方式称为。该过程需要经过①、②后得到F2，最后观察并统计F2的花瓣性状表现。
预期结果和结论：
若F2花瓣，则上述结论是真实的；
若F2花瓣，则上述结论是不存在的。组卷：29引用：1难度：0.6
