2020-2021学年江苏省盐城市滨海一中七年级（下）第二次质检道德与法治试卷

一、单项选择题（本题共18小题，每小题2分，共计36分。每小题只有一个选项最符合题意。）

• 1．在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列谚语与此观点相同的是（　　）

  A．众人划桨开大船

  B．一根筷子不经折，一把筷子折不断

  C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮

  D．大河有水小河满，大河无水小河干
  组卷：60引用：10难度：0.8

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• 2．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业的时间，匆忙中漏做了一些题目。老师知道后严肃地批评了她。爸妈认为她应该以学习为重，不要参与集体活动。对此，小敏应该（　　）
  ①努力学习，改变在老师心目中的形象
  ②正确处理个人利益与集体利益的关系
  ③主动与老师沟通，得到老师的理解
  ④听从父母建议，维护家庭的和谐

  A．②③

  B．①②

  C．①②③

  D．②③④
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 3．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为（　　）

  A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体

  B．她想出风头，是典型的个人主义的表现

  C．她对维护集体荣誉的认识不足

  D．她无所事事，完全是出于好玩
  组卷：17引用：3难度：0.8

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• 4．“一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”这句话说明了（　　）
  ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
  ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
  ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
  ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人

  A．①②

  B．①②③

  C．①②③④

  D．②③④
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 5．某班组织辩论赛，辩题为“小群体是否有益”，下列不可以作为正方观点的是（　　）
  ①在小群体中彼此相互欣赏，能体验到归属感
  ②在小群体中志趣相投，有利于在互相学习中增长才干
  ③在小群体中紧密合作能更好地坚持小团体主义
  ④只要形成小群体就能很好地融入集体生活中

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  组卷：32引用：2难度：0.8

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• 6．某中学要举行篮球比赛，王伟同学是八年级六班的体育委员，恰巧学生会聘请他当裁判。本班几个爱好篮球的同学都建议他吹黑哨，多判其他班级犯规。面对这个主意，王伟应该认识到这是（　　）

  A．集体主义的表现	B．个人英雄主义的表现
  C．为班级争光的表现	D．小团体主义的表现
  组卷：7引用：2难度：0.7

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二、简要分析题（8分）

• 19．【美好集体共建共享】
  阅读材料，回答问题。
  材料一：2020年9月，廖女士的儿子正式踏入了高中校门，并开始了住校生活。差不多过了一个多月，廖女士发现儿子变了。以前在家不干什么活，现在孩子自己在家整理床铺、洗衣服，而且他把自己的生活安排得很有条理，感觉一下子上了一个台阶。
  （1）通过对材料一的分析，请谈一谈集体可以涵养品格的原因？
  材料二：合唱比赛临近，七年级一班第一学习小组的小林与小强同学对此事进行了交流：
  
  （2）读了如图的微信内容，你赞同谁的观点？为什么？
  组卷：6引用：2难度：0.6

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三、实践探究题（6分）

• 20．如表是小澄同学本学期素质评价表的部分内容（最高等级5颗★）
  

  评价内容	自我评价	同学的评价	老师的评价	家长的评价
  主动学习，敢于挑战疑难问题	★★★★★	★★★★	★★★	★★★
  尊重、理解和宽容他人	★★★	★★★	★★★	★★★
  关心集体，有集体荣誉感	★★★	★	★	★

  在他人评价中，小澄需要改进的内容是什么？对此，你有什么建议？
  组卷：4引用：1难度：0.6

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