2023-2024学年江苏省南通市海门四校九年级（上）期中物理试卷

一、选择题（每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）

• 1．如图所示，下列用电器正常工作时的电流最接近4A的是（　　）

  A． 家用电冰箱

  B． 电视机

  C． 节能灯

  D． 电饭煲煮饭
  组卷：158引用：6难度：0.9

  解析

• 2．滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（　　）

  A．重力势能增加，动能增加

  B．重力势能减少，动能减少

  C．重力势能增加，动能减少

  D．重力势能减少，动能增加
  组卷：515引用：38难度：0.9

  解析

• 3．实验室中常用的小灯泡、电压表和电流表，它们之间的电阻相比较（　　）

  A．小灯泡的电阻＞电压表的电阻＞电流表的电阻

  B．电压表的电阻＞小灯泡的电阻＞电流表的电阻

  C．电流表的电阻＞电压表的电阻＞小灯泡的电阻

  D．小灯泡的电阻＜电压表的电阻＜电流表的电阻
  组卷：75引用：1难度：0.7

  解析

• 4．如图所示的四个事例中，用做功方式改变内能的是（　　）
  

  A．ab

  B．bc

  C．cd

  D．ad
  组卷：15引用：1难度：0.8

  解析

• 5．如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力。当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是（　　）

  A．前臂是费力杠杆，阻力臂变大

  B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小

  C．前臂是省力杠杆，阻力臂变大

  D．前臂是费力杠杆，阻力臂变小
  组卷：55引用：2难度：0.9

  解析

• 6．如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　　）

  A．变阻器短路

  B．灯泡短路

  C．开关断路

  D．电流表断路
  组卷：2791引用：18难度：0.5

  解析

• 7．小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（　　）

  A．采用完全相同的加热方式

  B．酒精灯里所加的酒精量相同

  C．取相同质量的水和煤油

  D．盛放水和煤油的容器相同
  组卷：378引用：49难度：0.7

  解析

• 8．如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡。则下列说法正确的是（　　）

  A．因为OA＞OB，所以F＜G

  B．当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA

  C．F的大小可能大于G

  D．作用在B点的拉力向下，所以F的方向一定向上
  组卷：108引用：4难度：0.5

  解析

三、解答题（共49分，解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程）

• 23．为了“探究弹性势能与跟哪些因素有关”，小明在水平桌面上设计了如图甲所示的实验装置进行探究，将弹簧一端A固定，用小球（小球与弹簧不连结）将弹簧压缩不同的长度，由静止释放小球，分别测量出木块在水平面上滑行的距离s₀，分析实验数据得出结论。
  （1）实验中，弹簧弹性势能大小是通过

  来反映的，探究了弹簧弹性势能大小跟

  的关系，放手后，小球在整个过程的运动情况是

  。
  实验中，小明又发现在水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上，如图乙所示，小球离开桌面在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢？他们提出以下三个猜想：
  猜想1：与小球离开桌面时的速度有关；
  猜想2：与小球离地的高度有关；
  猜想3：与小球的质量有关。
  （2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球质量和离地高度不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，将获得不同的速度，发现小球水平飞行的距离不相同，这说明猜想1是

  （选填“正确”或“错误”）的。
  （3）为了探究猜想2，小华取了质量为5g的小球，改变桌子的高度，将弹簧压缩到相同的长度释放小球，测得并记录数据如下：
  

  离地高度H/cm	5	45	80	125
  水平飞行距离s/cm	5	15	20	25

  根据表中数据，可得到s与H的定量关系式是

  。
  （4）为探究猜想3，保持离地高度不变，小明用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系，你认为小明的方案存在的问题是：

  。
  组卷：103引用：2难度：0.7

  解析

• 24．阅读短文，回答问题。
  
  综合实践活动——研究制作风速仪【提出问题】风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量。风速仪工作原理是什么？怎样设计制作简易风速仪呢？
  【实地学习】同学们来到气象馆，了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲所示，质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。在测量范围内电流随风速增大而均匀增大。
  

  杯式风速仪工作参数
  量程	0.4～50m/s
  输出电流信号范围	4～20mA
  启动风速	0.4m/s
  电功率	≤0.48W

  【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发，同学们设计并制作了简易风速仪，其原理如图乙所示。
  电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，电流表量程为0～0.6A，R₀为10Ω的定值电阻，R₁为压力传感器，无风时R₁受到的压力为零，有风时迎风板受到的压力能大小不变地传递给R₁，R₁的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示。读出电表示数，即可知此时的风速。
  同学们通过查阅资料，知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面上所受风的压力，风压与风速的关系如下表。
  

  风速v/（m•s-1）	2	4	6	10	12	16	24
  风压p/Pa	2.5	10	22.5	62.5	90	160	360

  【进行实验】迎风板是一块面积为0.15m²的轻质薄板，测量时风始终垂直吹在迎风板上，记录电表示数，发现风速增大，电流表示数随着增大。
  【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。
  （1）关于文中杯式风速仪，下列说法不正确的是

  。
  A.风吹动风杯说明风具有能量
  B.转轴中使用轴承可减小摩擦
  C.风杯用密度小的材料制成
  D.能在60m/s风速下正常工作
  （2）杯式风速仪正常工作20min,最多消耗

  J的电能；某次杯式风速仪显示风速为31.4m/s,则输出的电流信号为

  mA。
  （3）实验中，读出简易风速仪中电流表示数为0.4A，电压表示数为8V。
  ①R₁=

  Ω，所测的风速=

  m/s；
  ②恒流源提供

  A的恒定电流；
  ③若用此简易风速仪测量16m/s的风速，则迎风板的面积至少需要

  （选填“增大”或“减小”）

  m²。
  （4）对比文中杯式风速仪，简易风速仪存在的不足之处有：

  （写出一点即可）。
  组卷：1439引用：3难度：0.4

  解析