教科新版四年级上册《2.3 测量肺活量》2020年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．

   

  是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
  组卷：25引用：23难度：0.7

  解析

• 2．测量肺活量时，一般使用的测量单位是

   

  。
  组卷：15引用：3难度：0.7

  解析

• 3．用测量袋测量肺活量时，我们首先要

   

  ，然后向通气管

   

  ，将气体转移到测量袋。【填“呼气”或“吸气”】
  组卷：8引用：4难度：0.7

  解析

二、判断题

• 4．肺活量的大小对身体健康没有任何影响。

   

  （判断对错）
  组卷：52引用：14难度：0.7

  解析

• 5．经常参加适当的体育锻炼可以提高肺活量，增强体质。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：14难度：0.7

  解析

四、解答题（共3小题，满分0分）

• 14．阅读下面的材料，回答相关问题。
  《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。
  四年级某班有甲、乙、丙三位同学。甲同学，男，肺活量1800毫升；乙同学，男，肺活量900毫升；丙同学，女，肺活量2100毫升。
  （1）这三位同学中，肺活量在标准范围内的是

   

  ，高于标准范围的是

   

  ，低于标准范围的是

   

  。
  （2）这三位同学中，需要积极主动多参加体育锻炼的是

   

  .
  A.甲            B.乙            C.丙
  （3）根据这三位同学的肺活量情况，请你给他们提出有助于身体健康的建议。
  组卷：11引用：1难度：0.5

  解析

• 15．小翔用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量。
  
  （1）小翔展开测量袋，深吸一口气，然后将气体从呼入测量袋。肺部气体全部呼出后，收紧

   

  ，避免空气

   

  。
  （2）图2是小翔的测量结果，从图中可知小翔的肺活量是

   

  毫升。
  （3）我们在使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量时，需要注意什么？（写出两点即可）
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析