当前位置：试卷中心 > 试卷详情

教科版六年级上册《第三单元能量》2020年单元测试卷（19）

发布：2024/4/20 14:35:0

一、选择题

1．（　　）最先发现了电与磁之间的关系。
A．法拉第 B．牛顿 C．奥斯特
组卷：13引用：1难度：0.7
解析
2．一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（　　）
A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过
B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过
C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过
组卷：24引用：5难度：0.7
解析
3．小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（　　）
A．小灯泡与导线接触不良 B．小灯泡被短路
C．指南针离导线太近了
组卷：20引用：4难度：0.7
解析
4．下列哪些物品最好不要去接触磁铁（　　）
A． B． C． D．
组卷：28引用：3难度：0.7
解析
5．小华想要改变电磁铁的南北极，可以（　　）
A．改变电磁铁的线圈圈数
B．改变电磁铁的线圈缠绕方向
C．同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法
组卷：5引用：1难度：0.7
解析
6．小磁针靠近下列电路的导线时，偏转角度最大的是（　　）
A． B． C．
组卷：38引用：11难度：0.7
解析
7．从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（　　）
A． B．
组卷：3引用：3难度：0.7
解析
8．我们制作电磁铁时，导线两头应留出（　　）做引出线。
A．0.1厘米～0.5厘米 B．10厘米～15厘米
C．50厘米～100厘米
组卷：9引用：6难度：0.8
解析
9．如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一根螺线管，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（　　）
A．南极 B．北极 C．无法确定
组卷：58引用：15难度：0.7
解析
10．磁铁和电磁铁的不同点是（　　）
A．磁铁的磁力大，电磁铁的磁力小
B．磁铁有南北极，电磁铁没有
C．磁铁不用通电就有磁性，电磁铁只有通电的情况下才有磁性
组卷：1引用：3难度：0.7
解析
11．为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下三个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（　　）
A．
将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向性
B．
将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C．
将铁棒端靠近大头针，大头针被吸引
组卷：14引用：1难度：0.6
解析
12．电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用，下列没有应用电磁铁原理的是（　　）
A．磁悬浮列车 B．电磁起重机
C．电磁继电器 D．原子能发电厂
组卷：121引用：3难度：0.8
解析
13．在奥斯特实验中，下列方法（　　）不能使磁针偏转的角度变大。
A．将通电导线绕成线圈，把导线周围的磁汇聚在一起
B．电路短路，导线中电流瞬间变大
C．将电池换一个方向，变换电流方向
组卷：21引用：3难度：0.7
解析
14．拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转。据此可以推断（　　）
A．是导线本身引起磁针偏转
B．是导线通电变成铁质材料引起磁针偏转
C．是导线通电产生磁性引起磁针偏转
组卷：3引用：2难度：0.7
解析
15．根据下列各图分析得出结论不正确的是（　　）
A．小磁针偏转的方向与电流的方向有关
B．通电导线产生磁性，使磁针发生偏转
C．通电导线改变了小磁针的磁极
组卷：2引用：2难度：0.7
解析
16．某同学按如图所示电路探究影响电磁铁磁力大小的因素时，接通电路，观察甲乙两个电磁铁吸引的大头针数量。这个实验是研究（　　）
A．铁芯数量的多少对电磁铁磁力大小的影响
B．线圈缠绕的圈数对电磁铁磁力大小的影响
C．线圈缠绕的方向对电磁铁磁力大小的影响
组卷：22引用：6难度：0.7
解析
17．让如图所示的装置中的转子转动起来（已通电），我们可以用（　　）
A．增加电流 B．增加转子中的线圈
C．用一块普通磁铁靠近它
组卷：5引用：1难度：0.7
解析
18．电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。
（1）可以作为电磁铁的铁芯的材料是

。
A．粗铁丝
B．粗铜丝
C．铝块
（2）试验中，大头针的作用是

。
A．导电
B．测试磁力
C．检测电流方向
（3）可以代替大头针的材料是

。
A．垫圈
B．回形针
C．纸屑
组卷：2引用：1难度：0.7
解析
19．在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是（　　）
A．线圈缠绕的方向 B．所用电池的节数
C．电池的连接方法
组卷：7引用：1难度：0.7
解析