部编版九年级上册《第1课 沁园春·雪》2020年同步练习卷（2）

一、基础通关练

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
        北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。
        江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
  （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
  红zhuāng

   

  素裹
  妖娆

   

  
  成吉思汗

   

  
  （2）文中有错别字的一个词语是“

   

  ”，这个词语的正确写法是“

   

  ”。
  （3）文中“俱往矣”的“俱”意思是

   

  。
  （4）这首词主要运用了

   

  、

   

  的修辞手法。
  组卷：95引用：2难度：0.7

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• 2．解释下列加点词在文中的意思。
  

  （1）惟余莽莽	莽莽：
  （2）顿失滔滔	滔滔：
  （3）分外妖娆	妖娆：
  （4）引无数英雄竞折腰	折腰：
  （5）略输文采	输：
  （6）数风流人物	风流人物：
  组卷：24引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（　　）

  A．纷纷扬扬的大雪下个不停，白雪覆盖了大地，到处银装素裹，风景异常美丽。

  B．我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

  C．鹅毛般的白雪飘落下来，让我们看到了家乡万里雪飘的迷人景象。

  D．偶像，作为风流人物的代表，在每个历史时代，都会应运而生，成为社会与时代精神面貌的一个缩影。
  组卷：220引用：2难度：0.8

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• 4．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（　　）

  A．山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公试/比高

  B．望/长城内外，惟余/莽莽

  C．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆

  D．数/风流人物，还看/今朝
  组卷：240引用：2难度：0.9

  解析

• 5．根据提示填空或默写句子。
  （1）《沁园春•雪》中“沁园春”是

   

  ，雪是

   

  ，“风骚”一词原指

   

  中的《国风》和《楚辞》中的

   

  ，现用来泛指文章辞藻。
  （2）词中总写北国雪景的句子是：

   

  。
  （3）作者展开瑰丽想象，化静景为动景的句子是：

   

  。
  （4）词中描写作者想象雪后晴日当空的景色的句子是：

   

  。
  （5）中华人民共和国成立70多年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，这正如毛泽东在《沁园春•雪》中所写：

   

  。
  组卷：110引用：1难度：0.9

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五、实践运用

• 14．下面是小明分享的一段学习感悟，请你帮助修改。
        中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。我们通过去基地参观，亲手种植、观察并记录药植物生长过程，设计植物名片二维码，【甲】制作中药标本，书签、山楂丸、香包等，学习简单的按摩技艺等各种实践活动，培养了探究意识、动手操作能力、观察力和创造力。让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，【乙】不仅能促进青少年积极弘扬中华传统文化，也能普及中医药知识。
  ①【甲】处画线句子有一个标点运用不当，应将“

   

  ”改为“

   

  ”。
  ②【乙】处句子有语病，应改为：

   
  组卷：103引用：4难度：0.7

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六、微写作

• 15．“山舞银蛇，原驰蜡象”两句中，“山”“原”都是静物，以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾跃动，赋静景以动态，把冰封雪盖的群山、高原写活了，使之生机勃勃。请你也运用化静为动的手法写一段文字，100字以内。
  组卷：65引用：3难度：0.7

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