2022-2023学年江苏省泰州市姜堰四中九年级（下）月考语文试卷

一、积累与运用

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
        习近平总书记在党的二十大报告中指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比□【甲】实现梦想的前景无比□。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命gǎn zhào青年，做青年朋友的知心人、青年群众的引路人、青年工作的热心人。广大青年要坚定不移听党话【乙】跟党走，□梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放xuàn lì之花。
  （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
  
  （2）按顺序填入□处的词语，最恰当的一项是

   

  
  

  A.广阔	光彩	拥抱
  B.宽广	光彩	拥抱
  C.广阔	光明	怀抱
  D.宽广	光明	怀抱

  （3）下列说法不正确的一项是

   

  
  A.文中加点的“的”“前景”“武装”“在”分别是助词、名词、动词、介词。
  B.上文中【甲】【乙】两处均应该使用顿号。
  C.“施展才干”“科学理论”“坚定不移”“善作善成”短语类型各不相同。
  D.文中划线句子有语病。
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 2．根据提示填写课文原句。
  ①我是你河边上破旧的老水车，

   

  。
  ②

   

  ，万钟于我何加焉？
  ③以中有足乐者，

   

  。
  ④

   

  ，不宜异同。
  ⑤爱国诗是我国古典诗词中最浓烈、奔放的一支奇葩。范仲淹《渔家傲》中“

   

  ，

   

  ”的矛盾心理正是他爱国、卫国精神的体现；文天祥《过零丁洋》中的“

   

  ？

   

  ”直抒胸臆，抒发了以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．为了介绍中国造林的巨大成就，小联同学创作了剧本《春回大地 绿满人间》，现在你作为导演，准备把这个剧本搬上舞台。
  （1）请你就剧本第一幕《赞•青山绿水》中的一个戏剧冲突进行修改完善。
  赞•青山绿水（节选）      甲（A ）：什么植树造林，全是“面子工程”，只是为了好看，没多大用处！
        乙（严肃，义正辞严地）：你这话很没道理！B。
        ……
  根据人物对白，在 A 处为人物甲填入恰当的表情、语气方面的舞台说明。
  结合下列材料，在 B 处为人物乙补充一句话（要求使用恰当的关联词，体现三则材料之间的逻辑关系）。
  ※北京植树造林成效显著，五大风沙危害区变绿洲。——中国新闻网
  ※塞上绿洲 70 年“植树造林记”：从绿起来到富起来。——中国环境网
  ※“中国的贡献被低估了！”英国媒体：中国植树造林的碳吸收规模令人惊讶。——中国日报网
  （2）你准备制作一张幻灯片，为剧本第二幕《绿•大江南北》布置舞台背景，背景上采用城市、学生、绿树、长江等元素，体现第二幕的主题，请任选其中三种元素，写下你的设计。
  （3）剧本《春回大地 绿满人间》草创完毕，准备排演。请你在班会课上就前期准备工作做个总结发言（50字以内）。
  组卷：17引用：3难度：0.5

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二、阅读理解

• 9．阅读下面的文章，完成下面小题。
  小站军号
  岑一羽
        ①车站里和往常一样，人流穿梭，来去匆匆。几对平行的铁路线朝站台两头无限延伸，一列列南下北上的火车稍作停顿，又启程驶向望不到的远方。
        ②老吴在站里四处巡视。退伍后他成为了火车站派出所民警，一干就是 20多年。早当上所长的他仍保持着原来的习惯，每天时不时在车站里转转。
        ③今天他格外兴奋，儿子要从部队回来探亲了。想象着父子两代一军一警站台重聚的画面，老吴嘴角不由得露出了自豪的微笑。见面一定要给儿子一个大大的拥抱！
        ④不远处，老吴的妻子和几个亲戚坐在长椅上说笑，她们提前到了站里，等着给儿子接风。
        ⑤“宝贝，最近学什么了呀？展示一下呗，姨姥姥拍成视频，让努努向宝贝学习。”妻子举着手机逗弄姐姐怀里的小孩子。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”虎头虎脑的小家伙稚气的朗诵显得特别可爱。妻子拍完后竖起拇指连连夸赞。
        ⑥一列火车缓缓停在站台。老吴一眼就从下车乘客中啾见身着戎装的儿子，不觉加快脚步上前。儿子没等老吴抬手，张开双臂抱住了他。“嗯，黑了，也更有力气了。”老吴抓着儿子的胳膊，看看脸庞又看看肩章上扛的星笑起来，“好啊，比你老子当年可强多喽！”
        ⑦对讲机突然响起，听有突发情况，他让儿子先去候车室亲人们那里，自己转身跑向值班室。值班室里，一位身材瘦削、有些佝偻的白发老人坐在椅子上。摸着一支系着红巾的旧曰式军号。
        ⑧“事情就是这样，搞不懂老爷子为什么袋子里的钱和手机都不管，非要拼命把这支号夺回来。问买票去哪里。只一个劲说要去北京。”一位民警汇报完。指着铐在角落垂头丧气的小偷，“这小子吓坏了，直说没见过这么凶的老爷子。”
        ⑨老吴尝试和老人沟通，神情有些颓唐落寞的老人怔怔地看着他，一言不发。
        ⑩忽然，面窗而坐的老人眼里闪起一丝神采，想要站起来。老昊回头一看，是儿子不放心，来值班室窗外看看。
  ⑪老吴让儿子进来。“同志，你是来接我的吧？”老人站起身迎住儿子，浓重的湘音里透出急切和激动。
  ⑫儿子有些蒙，看到老吴的眼神示意，忙点头答应：“哦……是，是的。”
  ⑬“好……赶紧归队去……别让首长和战友们等急了……没有我的军号……怎么发起冲锋呢？”口齿不清的老人盯着他帽上的八一军徽，像见了亲人一样语无伦次地念叨着。
  ⑭老吴若有所悟。这时另一位民警拿着手机走进来：“所长，老爷子手机里号码都没有备注。我把50多个号码挨个打了一遍，终于联系上老爷子的妹妹，很快就过来。”
  ⑮老人的妹妹到了，询问哥哥为什么离家出走。“我部队打电话，让回去……”老人望向窗外嗫嚅着。大家一时没听清，妹妹又问了一遍。
  ⑯“我部队打电话，让回去！”老人苍老的声音陡然提高了调门，胸腔强烈起伏着，“这是命令，必须立刻归队……”
  ⑰妹妹红了眼眶，和大家解释哥哥年事已高，患有阿尔茨海默病，子女不在身边，一定是整日思念老部队，出现了幻觉。
  ⑱“他可能忘掉了自己许多事，却从来没有忘记保家卫国。”老吴强忍住流泪的冲动。
  ⑲他和大家商量后，决定帮老人完成回部队看看的心愿。晚上有北上的列车经过，老吴买好了四张卧铺票，由妻子、儿子、老人妹妹陪伴老人去首都。
  ⑳等车时应老吴的请求，老人颤巍我端起军号，缓缓吹响了集合号。因为年高气弱，声调不复准确。老吴靠着桌子闭上眼睛，随着旋律似乎回到了常梦到的操场、营房。
  ㉑火车隆隆入站，老吴在站台上跟儿子道歉：“爸爸得坚守岗位，委屈你，这次休假泡汤了，刚到家就要……”
  ㉒“爸，瞧您说的！这是我最有意义的一次休假。”儿子打断他的话，伸手为老吴理了理警服，“在我心里，您一直是守护一方的战士，这里也是您的军营。”
  ㉓老吴愣了一下。直到儿子向他立正敬礼，才醒过味来，郑重地抬手还以标准军礼。
  ㉔乘客都登上了列车，他举起手朝车上的亲人致意。一声提示音，妻子隔窗对他微笑着挥了挥手机。老吴点开微信里地刚发来的视频，郎朗童音扣动心弦：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来！”
  ㉕一声汽笛长鸣，老吴抬起头，听惯的笛声在苍茫夜幕里化作了军营中撼天震地的前进号。长长的列车，如得到命令的战士一样坚定不移地向前进军。
  ㉖“是啊，这里同样是我的军营！”
  ㉗老吴朝巡逻的方向迈出了步伐。
  （选自《微型小说选刊》2022年5月）学校话剧团准备将这篇小说改变成话剧，请你一起参与。
  （1）小说讲述了一个曲折的故事。请按照情节的发展，从“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理故事情节。
  （2）请你作为导演，就文中画横线的内容，跟扮演老人的演员说说怎么演好这场戏。（提示：可对演员表演时的动作、神态、语气、语调中的任意两个方面提出具体要求。）
  （3）在确定演员时，有人认为，这篇小说中的人物太多，开头和结尾处画浪线的关于老吴妻子的三个小节可以删去。对此你怎么看？请说明理由。
  （4）最后一个镜头“老吴朝巡逻的方向迈出了步伐”，背景音乐用汽笛声还是用军号声？请说明你的理由。
  （5）对于男一号角色的确定，大家产生了争议。下面选项中，你认为哪一位是本文的主人公？请说明理由。
  A．老吴    B．老人    C．老吴的儿子
  我选择

   

  ，理由：

   
  组卷：18引用：2难度：0.5

  解析

三、作文

• 10．阅读下列材料，按要求写作。
        生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；特关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫……
  请以“将          写进生活”为题目作文。
  要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；
  （2）自选文体（诗歌除外），自定立意；
  （3）用规范汉字书写，不少于600字；
  （4）不得抄袭、套作；
  （5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
  组卷：114引用：22难度：0.6

  解析